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文檔簡介
1、英語名詞是英語學習者的一個重要學習內容。英語名詞的數(shù)一直是英語語法研究中一個不可回避的話題。在認知語言學中,原型范疇理論被廣泛使用,它多用來解釋多義詞現(xiàn)象。英語名詞的數(shù)范疇是一個語義范疇,因此,該理論被用于本論文中來討論英語名詞的數(shù)。
根據范疇理論,英語名詞的數(shù)是人們范疇化的結果。在客觀世界中,人們將所認知到的事物分為單個個體以及復數(shù)個體。數(shù)的產生基礎源于人們對客觀事物的范疇化,經概念投射在人腦中形成數(shù)概念,經符號表征在語
2、言中形成數(shù)范疇。
英語名詞的數(shù)范疇可以分為兩個子范疇——單數(shù)范疇和復數(shù)范疇。數(shù)有形式和意義兩個方面,據此單數(shù)范疇可以被進一步劃分為單數(shù)形式和單數(shù)意義,復數(shù)范疇也可以被進一步劃分為復數(shù)形式和復數(shù)意義。在認知語言學的框架下,無論是概念化、范疇化還是原型范疇理論,他們都是以語義為中心來進行討論的。從語義的角度來分析,單數(shù)是指客觀世界中的單個個體,而復數(shù)被定義為客觀世界中的多個個體。名詞的單數(shù)和復數(shù)范疇各有自己的原型和非原型,它們
3、的原型在語言中的表征方式是,單數(shù)意義表征為單數(shù)形式,復數(shù)意義則表征為復數(shù)形式;它們的非原型在語言中的表征方式是,單數(shù)意義表征為復數(shù)形式,復數(shù)意義表征為單數(shù)形式。其結果是英語名詞的“數(shù)”出現(xiàn)了一致式和非一致式兩種表征方式。
本文以原型范疇理論為指導對英語名詞數(shù)范疇的生成和擴展進行研究,在此基礎上對英語名詞“數(shù)”的一致式表征和非一致式表征進行了解釋。本文的研究是對原型范疇理論的運用,對英語名詞數(shù)的學習、使用和教學具有參考價值。
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