湘西地區(qū)大學生生命質(zhì)量與體育生活方式的研究.pdf

1、目的：初步探討湘西地區(qū)大學生體育生活方式與生命質(zhì)量的關(guān)系。
　　方法：采用分層、隨機抽樣方法，以湘西地區(qū)2所高校為一級抽樣單元；每個高校分層抽2010-2013級為二級抽樣單元；各個年級抽樣文理科各抽取一個班級，每班簡單隨機抽取40個學生作為三級抽樣單元。分別填寫完成經(jīng)過效度信度檢驗的《湘西地區(qū)大學生生命質(zhì)量及影響因素調(diào)查問卷》和《湘西地區(qū)大學生體育生活方式調(diào)查問卷》。共回收有效問卷640份。利用SPSS軟件進行統(tǒng)計分析處置。

2、r>　　結(jié)果：生命質(zhì)量方面：從學科來看，文科學生與理科學生在獨立性維度有明顯差異，表現(xiàn)出理科學生優(yōu)于文科學生。文科學生的心理、社會關(guān)系維度得分高于理科學生（P<0.05）。其他2個維度平均分無顯著差異（P>0.05）。從年級來看，2010級學生與2011、2012、2013級學生生命質(zhì)量得分有著明顯差異（P<0.05），畢業(yè)生的生命質(zhì)量水平（包括生理、獨立性、社會和環(huán)境領(lǐng)域）比其他年級都要低，另外作為新同學的2013級學生得分也不高。從

3、性別來看，男生獨立性維度得分高于女生（P<0.05），而女生在心理、社會關(guān)系維度得分高于男生（P<0.05）。
　　體育生活方式方面：三分之二的學生認為體育對健康很重要。大學生參加鍛煉活動的動機主要表現(xiàn)在增強體質(zhì)和健康方面。體育人口在總?cè)丝谥姓?0.78％。體育參與情況主要集中在每周2次體育活動，強度為中、小強度，時間為30分鐘以下，男生的體育人口多于女生。體育鍛煉形式單一，與同學結(jié)伴鍛煉為主要形式；體育鍛煉活動項目單一，以跑步為

4、主，部分男生打籃球，部分女生打羽毛球。體育活動地點以學校公共體育場館為主。大學生體育消費水平分布在100元/學期和100-150元/學期2個水平之間。大學生在參與體育活動很被動，受到的社會支持少。湘西地區(qū)大學生體育生活方式的主要影響因素是不了解鍛煉方法和社會支持。
　　大學生體育生活方式與生命質(zhì)量相關(guān)性方面：大學生生活方式中與生命質(zhì)量相關(guān)性較高的是體育人口、社會支持、體育消費。體育人口的生命質(zhì)量評分顯著高于非體育人口（P<0.05

5、）；體育消費水平與生命質(zhì)量評分呈正相關(guān)（P<0.05）；受到社會支持參與體育活動的大學生生命質(zhì)量比沒有社會支持的水平高（P<0.05）。只有8.50%的學生具備良好鍛煉習慣特征，91.50%的學生則不具備良好的鍛煉習慣。
　　結(jié)論：湘西地區(qū)大學生生命質(zhì)量表現(xiàn)出性別、年級、學科之間的差異。男生更加獨立，但是在社會維度和心理維度方面卻有待提高。大四學生面臨畢業(yè)產(chǎn)生焦慮等不良的情緒體驗影響他們的生命質(zhì)量。文科和理科學生在生活方式上各有所

6、長，理科學獨立解決問題的能力較強，但是心理脆弱，缺少社會支持，文科學生心理更加健康但是獨立性較差。
　　湘西地區(qū)大學生的運動時間和次數(shù)都較少，體育鍛煉的形式比較單一。
　　湘西地區(qū)大學生身體鍛煉習慣與生命質(zhì)量水平有關(guān)聯(lián)性。大學生同時擁有體育人口、體育消費、社會支持的生命質(zhì)量水平最高。大學生中具有良好體育生活方式的學生比例較低。
　　建議：根據(jù)大學生現(xiàn)行的活動特點和習慣，從高校體育教學改革的角度出發(fā)提出相應(yīng)的對策，建議推