歧義結(jié)構(gòu)的空間域分析——基于“John saw Peter on the bus”類(lèi)句子.pdf

1、歧義是任何一種人類(lèi)語(yǔ)言中普遍存在的現(xiàn)象，并且可能在語(yǔ)言的任何層面發(fā)生，從語(yǔ)音層面到語(yǔ)義層面，結(jié)構(gòu)層而和語(yǔ)用層面。這也是將人類(lèi)語(yǔ)言和人工語(yǔ)言進(jìn)行區(qū)分的標(biāo)志之一。有關(guān)歧義的研究有很多，但大部分是從語(yǔ)音，詞匯，句法層面進(jìn)行展開(kāi)的，并且這些研究都無(wú)法對(duì)于“John saw Peter on the bus”類(lèi)句子的歧義進(jìn)行有效解讀。因此，本論文首先將借助心理空間理論和圖形背景理論，從空間大小對(duì)比的角度，對(duì)此類(lèi)句子的歧義進(jìn)行解讀。此外，論文還將試

2、圖總結(jié)此類(lèi)句子出現(xiàn)歧義的可能條件和情況。 對(duì)于“John saw Peter on the bus”類(lèi)歧義句型，假設(shè)動(dòng)詞產(chǎn)生的空間為V，介詞短語(yǔ)建立空間P，現(xiàn)實(shí)空間為R。按照排列組合公式，一共有以下幾種情況： ①V，P都是虛擬空間②V代表現(xiàn)實(shí)空間，P代表虛擬空間③V代表虛擬空間，P代表R④V，P都代表R當(dāng)V＞P or或者V，P大小不定時(shí)，歧義有可能產(chǎn)生。 此項(xiàng)研究有著非常重要的意義，因?yàn)槠缌x探索在語(yǔ)言理論和語(yǔ)言教