高校內(nèi)健身APP推廣研究.pdf

1、高校大學(xué)生是我們國(guó)家文化素質(zhì)比較高的組成部分，他們是促進(jìn)國(guó)家飛速發(fā)展的主力軍，也是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者及發(fā)展的接班人。祖國(guó)的繁榮與昌盛離不開(kāi)高校大學(xué)生的力量，因此高校大學(xué)生的身體素質(zhì)健康不僅是高校大學(xué)生自己的問(wèn)題，也關(guān)系著中華民族的興衰。重視高校大學(xué)生群體的身體素質(zhì)健康問(wèn)題，關(guān)注學(xué)校體育發(fā)展問(wèn)題具有深遠(yuǎn)的意義。①然而近年來(lái)，伴隨社會(huì)發(fā)展與人民生活水平的不斷提高，高校大學(xué)生物質(zhì)生活質(zhì)量雖然有很大改善，但是大學(xué)生的身體素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)呈逐年

2、下滑現(xiàn)象頗為明顯。歸根結(jié)底，問(wèn)題在于高校大學(xué)生的學(xué)校體育課程以及課外鍛煉實(shí)施中存在各種問(wèn)題。目前如何提升大學(xué)生身體素質(zhì)和調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與課外鍛煉的自主性問(wèn)題是學(xué)校體育面臨的一大問(wèn)題。本文試圖從學(xué)校體育中課外鍛煉活動(dòng)部分入手，結(jié)合時(shí)代產(chǎn)物健身APP，意在尋求培養(yǎng)高校大學(xué)生課外鍛煉自主性，解決大學(xué)生身體素質(zhì)下滑問(wèn)題新途徑。
　　健身APP：健身、運(yùn)動(dòng)類手機(jī)、電子設(shè)備應(yīng)用軟件，自2010年來(lái)，智能手機(jī)漸漸嶄露頭角，受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛(ài)

3、，在當(dāng)今社會(huì)基本是人手一臺(tái)“掌中寶”，科技的創(chuàng)新使安裝在手機(jī)中的移動(dòng)應(yīng)用程序——APP一并興起，這也順應(yīng)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代。健身類的APP也是順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)下民眾的健身需求，應(yīng)運(yùn)而生的一項(xiàng)新事物②。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料法、社會(huì)調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法，對(duì)全國(guó)隨機(jī)抽取的706位在校高校大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)“高校內(nèi)健身類APP推廣研究”相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)了解被調(diào)查對(duì)象的課外鍛煉現(xiàn)狀、鍛煉需求、存在問(wèn)題、以及對(duì)健身APP認(rèn)知度、興趣度等相

4、關(guān)問(wèn)題，進(jìn)而分析高校內(nèi)推廣健身APP的可行性，以及高校內(nèi)推廣健身APP的有效途徑和注意事項(xiàng)。本文預(yù)期結(jié)果是讓健身APP服務(wù)于高校內(nèi)大學(xué)生課外鍛煉，提升大學(xué)生課外鍛煉參與度，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與課外鍛煉的積極性，幫助大學(xué)生比較科學(xué)的參與課外鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生能隨時(shí)隨地接受到科學(xué)的健身指導(dǎo)，促進(jìn)其科學(xué)體育鍛煉行為和良好的體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，最終達(dá)到促進(jìn)高校內(nèi)大學(xué)生身體素質(zhì)提升的根本目的。
　　本文經(jīng)過(guò)查閱大量文獻(xiàn)資料以及綜合整理調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)，

5、得出以下結(jié)論：1.高校大學(xué)生大多數(shù)不滿意自身目前身體素質(zhì)現(xiàn)狀；2.高校大學(xué)生大多數(shù)比較重視課外鍛煉；3.高校大學(xué)生在具體實(shí)施課外鍛煉計(jì)劃中制約因素諸多；4.高校大學(xué)生普遍對(duì)于新事物健身APP感興趣；5.健身APP在高校內(nèi)推廣具有可行性；6.高校內(nèi)大學(xué)生對(duì)于健身APP的健身需求類型集中表現(xiàn)在健身減肥類APP、跑步類 APP、運(yùn)動(dòng)記錄類 APP、增肌類 APP。得出相關(guān)建議如下：1.高校應(yīng)重視在校大學(xué)生身體素質(zhì)現(xiàn)狀，關(guān)注高校大學(xué)生課外鍛煉運(yùn)

6、動(dòng)需求。2.高校應(yīng)注重綜合開(kāi)發(fā)各項(xiàng)有助于大學(xué)生課外鍛煉實(shí)施的各項(xiàng)政策，關(guān)注大學(xué)生課外鍛煉需求；3.高校應(yīng)關(guān)注影響高校內(nèi)大學(xué)生課外鍛煉正常實(shí)施的制約因素，協(xié)助高校內(nèi)大學(xué)生克服影響課外鍛煉的相關(guān)制約因素；4.高?？梢钥紤]借助于健身APP該項(xiàng)新事物用來(lái)解決大學(xué)生課外鍛煉的相關(guān)制約因素問(wèn)題；5.高校可以依據(jù)高校綜合現(xiàn)狀，酌情考慮在高校內(nèi)推廣健身APP該項(xiàng)新事物；6.高校內(nèi)健身APP推廣，可以優(yōu)先考慮健身減肥類APP、跑步類APP、運(yùn)動(dòng)記錄類、增