教育科研課題評審系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是從計算機技術(shù)的出現(xiàn)后，使人類進(jìn)入了信息化社會發(fā)展的行列中，通過利用計算機，可以代替人們進(jìn)行很多復(fù)雜的勞動，盡而節(jié)省了大批的人力，同時還大大的提高了工作效率，并且計算機有更高的準(zhǔn)確性以及更安全的保密措施。
　　教育科研課題評審系統(tǒng)結(jié)合科研課題的實際需要，采用在計算機應(yīng)用方面整體或部分自動化的C/S方式，體現(xiàn)了C/S框架技術(shù)的優(yōu)點，既應(yīng)用服務(wù)器運行數(shù)據(jù)負(fù)荷較輕、數(shù)據(jù)的存儲管理功能較為透明、C/S構(gòu)架的劣勢

2、是高昂的維護(hù)成本且投資較大、工作量大C/S結(jié)構(gòu)的每一個客戶端都必須安裝和配置軟件。
　　本系統(tǒng)從功能需求的角度，將教育科研課題評審系統(tǒng)分為四大功能模塊，分別為申報子系統(tǒng)、審核子系統(tǒng)、專家評審子系統(tǒng)、科研課題子系統(tǒng)四個主要功能。其中申報子系統(tǒng)又分為填寫申報材料、修改申報材料、刪除申報材料和結(jié)果查詢四個子功能模塊;審核子系統(tǒng)又分為課題審核、課題信息修改、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和審核結(jié)果查詢四個子功能模塊;專家評審子系統(tǒng)又分為分配專家、評審進(jìn)度、主題