基于隨機進入學(xué)習(xí)理論的計算機實驗教學(xué)模式設(shè)計與研究.pdf

1、在IT產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的今天，對計算機人才的具體要求正發(fā)生著巨大的變化，這意味著教學(xué)方式也也需要一場新的改革。計算機實驗教學(xué)改革作為計算機教學(xué)改革的重要組成部分，越來越受到關(guān)注和重視?！盎陔S機進入學(xué)習(xí)理論的計算機實驗教學(xué)模式”是一種不同于傳統(tǒng)實驗教學(xué)方式的新興教學(xué)模式，本文從理論和實踐兩個層面進入了深入的探索，以實際案例和教學(xué)設(shè)計為說明，豐富和發(fā)展了基于隨機進入學(xué)習(xí)理論在實際教學(xué)中的應(yīng)用。整片論文共分為五個部分：
　　 第一部分緒

2、論，全面闡述了本研究的背景、意義、現(xiàn)狀、方法、目的和價值、
　　 第二部分理論研究，對本研究的相關(guān)概念進行了界定，分析了基于隨機進入教學(xué)的實驗教學(xué)理論基礎(chǔ)，進一步明確了基于隨機進入教學(xué)的實驗教學(xué)模式的研究目標(biāo)、基本組織形式、實施過程、特點及評價手段。
　　 第三部分實踐研究，通過對當(dāng)前計算機實驗教學(xué)現(xiàn)狀與特點的分析，全面論述了基于隨機進入教學(xué)理論的計算機實驗教學(xué)的教學(xué)設(shè)計方法和教學(xué)程序。
　　 第四部分，基于前一