教學(xué)管理決策支持系統(tǒng)中數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、教學(xué)管理系統(tǒng)在高校中應(yīng)用日益廣泛，系統(tǒng)中收集了大量與學(xué)生、教師以及教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)相關(guān)的數(shù)據(jù)。而傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)只停留在對(duì)數(shù)據(jù)的聯(lián)機(jī)事務(wù)處理上，缺乏統(tǒng)計(jì)分析和決策支持的功能，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)所隱含的價(jià)值沒(méi)有挖掘利用。基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的教學(xué)管理決策支持系統(tǒng)是上述問(wèn)題的解決方案。
　　本文以平頂山學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，比較詳盡地研究了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)在教學(xué)管理決策支持系統(tǒng)中的應(yīng)用，主要完成了以下工作：首先分析了課題相關(guān)背景，并對(duì)決策支持系統(tǒng)及數(shù)據(jù)

2、倉(cāng)庫(kù)的相關(guān)理論進(jìn)行了研究；然后在進(jìn)行了詳盡的用戶需求分析后，對(duì)各種數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)解決方案、決策支持系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了研究與比較，確定了采用MicrosoftSQLServer2000作為數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)解決方案，并采用客戶機(jī)/服務(wù)器模式；對(duì)教學(xué)管理數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的邏輯模型和物理模型進(jìn)行了設(shè)計(jì)，在模型設(shè)計(jì)中，比較詳盡地對(duì)數(shù)據(jù)的粒度劃分、元數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)等關(guān)鍵問(wèn)題作了充分的研究；最后，給出了數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)方法，通過(guò)SQLServerDTS包來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的抽取、轉(zhuǎn)換和加