建筑系館空間氛圍設(shè)計(jì)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩86頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、21世紀(jì)是我國(guó)高等教育事業(yè)步入改革和發(fā)展的新時(shí)期也是國(guó)內(nèi)很多大學(xué)紛紛修建建筑館或者改建的高潮。隨著建筑教育的發(fā)展,建筑系館的設(shè)計(jì)也逐漸成為關(guān)注的對(duì)象。通過(guò)對(duì)建筑系館內(nèi)部功能的比較和研究,可以看出我國(guó)建筑系館大部分的功能分區(qū)和設(shè)施配備已經(jīng)和國(guó)外沒(méi)有太大的差別,可是我國(guó)建筑系館依然不能滿(mǎn)足建筑系學(xué)生們的需要。
   影響建筑系館設(shè)計(jì)的因素,除了建筑教育制度和空間布局以外,應(yīng)該更深層次關(guān)注建筑系館的靈魂—建筑系館的空間氛圍。建筑系館更

2、應(yīng)具備能激發(fā)設(shè)計(jì)靈感的空間氛圍,而不僅僅是一個(gè)教學(xué)的空間。本文在研究方面主要比對(duì)建筑工作室及國(guó)外建筑系館空間氛圍營(yíng)造的方法,提出建筑系館設(shè)計(jì)或者改造應(yīng)該遵循的原則和切實(shí)可行的設(shè)計(jì)原則及發(fā)展方向。
   本文共分五個(gè)部分,第一章:緒論,對(duì)題目進(jìn)行概述,講解研究背景、內(nèi)容、意義和研究方法。第二章:研究中國(guó)建筑系館的發(fā)展,對(duì)國(guó)內(nèi)七所高校建筑系歷史沿革及建筑系館進(jìn)行實(shí)例解析,分析建筑系館存在的問(wèn)題。研究建筑系館空間氛圍營(yíng)造的現(xiàn)狀。第三章

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論