幼兒園戶外環(huán)境營(yíng)造研究——以麗水市機(jī)關(guān)幼兒園為例.pdf

1、幼兒園是幼兒接受學(xué)前教育的主要場(chǎng)所，幼兒的生理和心理特點(diǎn)決定了幼兒園幼兒戶外活動(dòng)的重要性，使得戶外活動(dòng)成為幼兒園教育的重要組成部分。而幼兒園戶外環(huán)境的營(yíng)造對(duì)幼兒的戶外活動(dòng)和幼兒園戶外教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行起著非常關(guān)鍵的作用。但是實(shí)際上我國(guó)中小城市幼兒園尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園的戶外環(huán)境建設(shè)還不夠完善。隨著我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的日益重視，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的幼兒園戶外環(huán)境就成了必然要求。
　　 本文以幼兒園戶外環(huán)境為研究對(duì)象，基于兒童的心理、生理及行為特征

2、，結(jié)合學(xué)前教育的內(nèi)容、目標(biāo)、方法，兒童教育學(xué)、兒童心理學(xué)的相關(guān)理論，環(huán)境學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)的相關(guān)理論。分析了幼兒的生理、心理需求，以及行為活動(dòng)特征與幼兒園戶外環(huán)境的關(guān)系，為幼兒園戶外環(huán)境的營(yíng)造提供依據(jù)。并以麗水機(jī)關(guān)幼兒園為案例，較系統(tǒng)地解析了幼兒園戶外環(huán)境的構(gòu)成，景觀營(yíng)建手法，包括(幼兒園地址的選擇，同周圍環(huán)境關(guān)系的處理，出入口、公共游戲活動(dòng)場(chǎng)所、游戲器械場(chǎng)地、植物景觀的營(yíng)造等)，提出公共游戲活動(dòng)場(chǎng)所、游戲器械場(chǎng)地等戶外活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施應(yīng)考慮幼