民辦幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力研究——以鄭州市幼兒園為例.pdf

1、隨著近些年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，人們對(duì)于教育的需求也越來(lái)越高漲。作為人一生教育的起點(diǎn)，學(xué)前教育也得到了越來(lái)越多人的重視。但是，由于我國(guó)教育資金等各方面的投入有限，公辦幼兒園的數(shù)量無(wú)法滿足社會(huì)的整體需求。在這種情況下，民辦幼兒園得到了快速發(fā)展。
　　 由于我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的立法、監(jiān)督等各項(xiàng)措施尚不完善，各部門對(duì)于民辦幼兒園的管理還比較混亂，導(dǎo)致民辦幼兒園的發(fā)展出現(xiàn)了兩極化：高端幼兒園的收費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般家庭所能承受的范圍，低端幼兒園

2、的質(zhì)量又讓人堪憂。隨著民辦幼兒園數(shù)量的連年增加，同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。如何在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并長(zhǎng)期處于優(yōu)勢(shì)地位，是民辦幼兒園亟需探索的問(wèn)題。本文試圖從實(shí)際出發(fā)，提出提升民辦幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的建議，促進(jìn)我國(guó)民辦學(xué)前教育的發(fā)展。
　　 本文首先對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論進(jìn)行詳細(xì)分析，試圖從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)理論中找出對(duì)民辦幼兒園有所啟示的部分，再對(duì)民辦幼兒園的特殊性加以說(shuō)明。將企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力理論與民辦幼兒園的性質(zhì)和實(shí)際情況相