幼兒園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究——以漢中市清水灣幼兒園為例.pdf

1、西安建筑科技大學(xué)碩士論文幼兒園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究——以漢中市清水灣幼兒園為例專(zhuān)業(yè)：風(fēng)景園林碩士：葉秋美指導(dǎo)教師：盧淵教授摘要隨著學(xué)齡前兒童數(shù)量的快速增長(zhǎng)，現(xiàn)有的幼兒園園舍數(shù)量及環(huán)境設(shè)施面臨著巨大壓力。創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園教育環(huán)境以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，就顯得尤為迫切重要。然而普遍重視幼兒園教寢室等內(nèi)部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，往往忽視了幼兒園環(huán)境中最為豐富和復(fù)雜的室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)利用，一定程度上影響了育人氛圍。為此，論文以幼兒園室外空間環(huán)境為研究對(duì)象，探

2、討如何創(chuàng)設(shè)符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和需求的室外空間環(huán)境。運(yùn)用兒童心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)分析幼兒生理、心理及行為特征，運(yùn)用景觀設(shè)計(jì)學(xué)等理論闡述了幼兒園室外空間環(huán)境的相關(guān)概念、構(gòu)成類(lèi)型和功能特點(diǎn)，為后續(xù)的研究和設(shè)計(jì)提供理論支持。通過(guò)實(shí)地調(diào)研并對(duì)國(guó)外優(yōu)秀案例進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出國(guó)內(nèi)幼兒園室外空間環(huán)境在設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)設(shè)形式、人性化需求以及生態(tài)文化性等方面存在的問(wèn)題。針對(duì)存在問(wèn)題，探索總結(jié)出幼兒園室外空間環(huán)境的設(shè)計(jì)理念、原則、要領(lǐng)、步驟方法，并對(duì)出入口空間