A公司項目經理崗位培訓方案設計.pdf

1、加強對員工的培訓培養(yǎng)，提升員工素質和技能水平，促進人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績和實現戰(zhàn)略規(guī)劃，是企業(yè)應對經濟全球化和市場競爭加劇挑戰(zhàn)的必然選擇。建立科學有效的培訓管理體系，保障企業(yè)在人力資本投資上擁有合理的ROI(Return on Investment)，是企業(yè)培訓工作的重點。任職資格是企業(yè)預先設定的崗位職業(yè)標準，科學的任職資格體系會牽引員工形成合力，在企“專業(yè)階梯式通道”中有序的發(fā)展，激發(fā)起員工的主觀能動性和發(fā)展積極性。企

2、業(yè)構建了任職資格標準之后，通過培訓推動員工在任職通道中的提升成為關鍵問題，企業(yè)需要針對不同級別的員工進行相應的培訓設計。任職資格是員工培訓合理開展的基礎，員工培訓是任職資格煥發(fā)活力的保障?；谌温氋Y格的培訓方案能夠瞄準分層分類的員工能力需要和短板進行有計劃的專項提升，從而保障企業(yè)的培訓預算發(fā)揮更大的價值，員工參加培訓培養(yǎng)的收益更明顯。
　　本文通過對A公司項目經理崗位的具體研究，基于崗位任職資格標準，面對當前項目經理培訓設計中存在

3、的問題，提出LSBCQ(Learning Solution Based onC&Q)模型，全面提升培訓方案的有效性。A公司項目經理崗位是其核心崗位，任職資格分六層設計，已具備較完善的任職資格標準，但針對不同層級項目經理的不同能力和技能差距標準缺乏有效的培訓方案，項目經理能力提升系列培養(yǎng)未持續(xù)有效實施，效果也欠佳。本研究基于既有的任職資格標準及相應的崗位能力素質模型，研究提出項目經理學習地圖，進行培訓課程的分層設計，并就培訓交付實施提出方