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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)號2011050040分類號分類號G619.2學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式在職公共管理碩士學(xué)位論文公共管理碩士學(xué)位論文論文題目菏澤市農(nóng)村學(xué)前教育問題研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱公共管理公共管理申請人申請人姓名張娜張娜指導(dǎo)教師李秀忠李秀忠教授教授艾思同艾思同論文提交時間論文提交時間2013年3月31日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄目錄中文摘要...........................................
2、..........................1Abstract.....................................................................4第1章緒論................................................................51.1研究意義......................................
3、.......................51.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀.......................................................71.3研究思路及內(nèi)容.......................................................91.4研究方法.........................................................
4、....9第2章菏澤市農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀..............................................122.1菏澤市概況..........................................................122.2菏澤市農(nóng)村學(xué)前教育工作成效顯著......................................142.3菏澤市農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題..........
5、..............................19第3章菏澤市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展存在問題原因分析...............................273.1政府對農(nóng)村學(xué)前教育的重要性認識不足..................................273.2農(nóng)村學(xué)前教育投入不足，缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費來源............................273.3農(nóng)村幼兒教師補充機制不完善，教師權(quán)益難保.
6、...........................283.4管理制度不夠完善、規(guī)范..............................................30第4章菏澤市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的建議.........................................324.1提高社會各層對農(nóng)村學(xué)前教育的重視程度...............................324.2強化政府對農(nóng)村學(xué)前教育的
7、領(lǐng)導(dǎo)........................................334.3多渠道籌措農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費..........................................354.4提高幼兒教師素質(zhì)....................................................364.5規(guī)范農(nóng)村幼兒園的管理......................................
8、..........38結(jié)束語.....................................................................40注釋.......................................................................41參考文獻.......................................................
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