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文檔簡(jiǎn)介
1、知覺干擾效應(yīng)是指更殘缺刺激的呈現(xiàn)使部分殘缺的同一刺激的識(shí)別發(fā)生困難。已有研究表明,初始點(diǎn)、終止水平、注視時(shí)間、學(xué)習(xí)方式、策略使用、個(gè)體差異、空白間隔和呈現(xiàn)順序均會(huì)影響知覺干擾效應(yīng)的產(chǎn)生。目前,錯(cuò)誤假設(shè)說、競(jìng)爭(zhēng)激活模型、失匹配假說和特征調(diào)節(jié)搜索模型是解釋知覺干擾效應(yīng)較有影響的四種理論。然而并沒有一種理論可以很好地解釋和預(yù)測(cè)該效應(yīng)的發(fā)生。理論解釋的不一致源于錯(cuò)誤假設(shè)的影響尚無定論。知覺干擾效應(yīng)的產(chǎn)生與橫向競(jìng)爭(zhēng)無關(guān)的結(jié)論能否推論到音樂刺激以外
2、的實(shí)驗(yàn)材料中也是亟待解決的問題。雖然知覺干擾效應(yīng)四種主要的理論解釋的主張各有不同,但是均強(qiáng)調(diào)更殘缺的初始呈現(xiàn)在知覺干擾效應(yīng)形成中的重要作用。知覺干擾效應(yīng)的形成是源于更殘缺的初始呈現(xiàn),還是遞進(jìn)呈現(xiàn)過程中未能提供足夠的識(shí)別信息,仍有待專門的實(shí)驗(yàn)研究。因此,本研究通過對(duì)額外信息的呈現(xiàn)位置、呈現(xiàn)類型、呈現(xiàn)時(shí)間以及線索步數(shù)的研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1)模糊漢字的識(shí)別存在明顯的知覺干擾效應(yīng); (2)額外信息的呈現(xiàn)位置顯著影響了知覺干擾效
3、應(yīng)的產(chǎn)生,呈現(xiàn)位置在遞進(jìn)序列中由前到后的變化引起知覺干擾效應(yīng)由無到有的變化; (3)初始呈現(xiàn)與終止水平相同的情況下,遞進(jìn)序列的線索步數(shù)越多,知覺干擾效應(yīng)越大; (4)盡管額外信息的呈現(xiàn)類型不同,但是較清晰圖片的出現(xiàn)均顯著改善了被試在遞進(jìn)條件下的識(shí)別,知覺干擾效應(yīng)消失; (5)當(dāng)額外信息的呈現(xiàn)時(shí)間大于0.5秒,被試的識(shí)別不存在知覺干擾效應(yīng); (6)知覺干擾效應(yīng)的形成可能主要源于遞進(jìn)呈現(xiàn)過程中未能提供足夠的識(shí)
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