2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文以大眾文化的景觀設(shè)計(jì)語(yǔ)言為主要的研究對(duì)象,嘗試提出大眾文化、景觀設(shè)計(jì)語(yǔ)言的概念,并對(duì)受大眾文化影響產(chǎn)生的景觀設(shè)計(jì)語(yǔ)言的概念和分類體系進(jìn)行界定,然后在利用符號(hào)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的方法,對(duì)大眾文化景觀語(yǔ)言設(shè)計(jì)手法進(jìn)行分析論證。
   本文在對(duì)大眾文化的景觀語(yǔ)言進(jìn)行分類時(shí)遇到了許多困難,如大眾文化概念的不確定,大眾文化景觀作品缺少,大眾文化景觀理論體系的不完善,大眾文化景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的雜亂,這些是大眾文化景觀語(yǔ)言存在的問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題,筆

2、者著手分析大眾文化的形成、發(fā)展,分析大眾文化的特點(diǎn),將這些特點(diǎn)和大眾文化景觀相結(jié)合,再根據(jù)設(shè)計(jì)師風(fēng)格的不同,景觀意義的不同,最后經(jīng)過(guò)總結(jié)分析把大眾文化景觀語(yǔ)言分為:通俗性景觀語(yǔ)言,波普性景觀語(yǔ)言,商業(yè)性景觀語(yǔ)言,烏托邦性景觀語(yǔ)言。
   在對(duì)大眾文化景觀語(yǔ)言設(shè)計(jì)手法進(jìn)行分析時(shí),利用符號(hào)學(xué)的設(shè)計(jì)方法,大眾文化景觀語(yǔ)言的設(shè)計(jì)手法可以分為圖像符號(hào)、指示符號(hào)、象征符號(hào)。另外在符號(hào)的意義表達(dá)和信息傳遞方面,又利用語(yǔ)言學(xué)的明喻、隱喻、換喻等

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