于都嗩吶“公婆吹”現(xiàn)狀調查與教育傳承研究_7455.pdf

1、分類號：密級：公開學校代碼：10418學號：121408002碩士學位論文于都嗩吶“公婆吹”現(xiàn)狀調查與教育傳承研究于都嗩吶“公婆吹”現(xiàn)狀調查與教育傳承研究TheStatusEducationalInheritanceofSuona“GongpoChui”inYudu作者姓名：周正元學院名稱：音樂學院一級學科名稱：音樂與舞蹈學二級學科名稱：音樂教育與教學研究指導教師：燕錄音教授提交時間：2015年4月15日I摘要于都客家嗩吶歷史悠久，流傳

2、甚廣，嗩吶“公婆吹”是其中一種演奏形式，在眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)擁有著廣泛的群眾基礎。在長期的演奏實踐過程中，“公婆吹”以兩人吹奏，音調一高一低其獨特的演奏形式及藝術風格特點，受到了廣大群眾的喜愛，使得它成為了解客家生產、生活和文化習俗不可多得的活化石。本文通過文獻資料的搜集和實地調查的方法，對于都的文化館、教育局、長征源小學以及各個“公婆吹”樂班傳承藝人的走訪，對嗩吶“公婆吹”的發(fā)展淵源、嗩吶形制、傳承譜系有了較深入的了解。本文由緒論、四個章節(jié)

3、組成，其中：第一章主要介紹嗩吶“公婆吹”的文化生成空間，這包括其發(fā)展源流、地理環(huán)境、人文環(huán)境、傳說與風俗習慣等。第二章主要介紹嗩吶“公婆吹”樂器的形制特征、音樂形態(tài)特征、演奏形式等。第三章主要是基于筆者對嗩吶“公婆吹”的實際考察，這包括其樂班的分布概況、樂手介紹、傳承方式及其傳承過程中的困難等等。第四章主要是嗩吶“公婆吹”進入本土音樂課堂的探討。筆者通過結合《新課標》來探析其進入音樂課堂的可行性及其實施過程中可能遇到的困難等等。在眾多研