2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:經(jīng)典的 ERP-GKT測謊范式的局限之一是不利于判別知情無辜者,本研究通過區(qū)分認知成分和說謊成分,對這一問題進行了進一步的探討。研究使用眼動儀技術,考察了犯罪知識范式中的具有犯罪信息的犯罪者和知情者的眼動差異以及經(jīng)過練習說謊的犯罪者和知情者的眼動差異,以期找到穩(wěn)定的眼動區(qū)分指標,提高測謊的命中率。
  方法:研究由三個遞進關系的實驗組成,實驗一目的是驗證眼動指標能否區(qū)分GKT范式不同的刺激成分,采用2(圖片性質(zhì))×4(圖片類

2、型)的被試內(nèi)設計,因變量是被試觀看不同圖片時的瞳孔直徑和反應時的平均值。實驗二目的是驗證眼動指標能否區(qū)分GKT范式不同的受測者,采用2(被試類型)x2(圖片性質(zhì))的被試內(nèi)設計,因變量是被試觀看圖片時的瞳孔直徑、眨眼頻率和反應時。實驗三在實驗二的基礎上,引入練習說謊的因素,探討眼動指標對練習說謊的“犯罪者”和“知情者”的區(qū)分效果。采用2(被試類型)×2(問題類型)的被試內(nèi)設計,因變量是被試回答問題時的眨眼頻率、瞳孔直徑和反應時。
 

3、 結果:實驗一通過對關鍵圖片和無關圖片的辨別分析,發(fā)現(xiàn)在關鍵圖片引起的瞳孔直徑顯著大于無關圖片,關鍵圖片引起的反應時顯著小于無關圖片。實驗二引入說謊成份,要求“知情者”誠實反應,“犯罪者”說謊反應,結果發(fā)現(xiàn)“犯罪者”在關鍵圖片上引起的瞳孔直徑、眨眼頻率、反應時顯著大于知情者。實驗三引入練習說謊的因素,結果發(fā)現(xiàn)在眼動指標上,二者的差異不顯著,但是在反應時上,“犯罪者”顯著小于“知情者”。
  結論:1瞳孔指標和反應時能有效區(qū)分信息是

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