2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、相關(guān)研究顯示,積極情緒拓寬了選擇性注意的范圍,并促進(jìn)了寬松且靈活的認(rèn)知加工模式的建立。處于積極情緒狀態(tài)下的個(gè)體,對(duì)信息加工的分心抑制能力顯著地受到了削弱,且易受無關(guān)信息的影響。但當(dāng)前的研究主要是從積極情緒與特性抑制方面去考慮的,忽略了分心抑制機(jī)制本身的特征,即分心抑制機(jī)制由位置抑制和特性抑制兩種獨(dú)立的抑制系統(tǒng)構(gòu)成,它們有著不同的視覺通路。由此,我們提出一個(gè)問題,積極情緒對(duì)這兩種抑制系統(tǒng)的影響是否相同呢?本研究在情緒誘導(dǎo)的基礎(chǔ)之上,采用負(fù)

2、啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)范式,分別從位置抑制和特性抑制兩個(gè)方面來系統(tǒng)地探討積極情緒對(duì)分心抑制能力的影響,此外,本研究采用完善過的情緒負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)范式,來進(jìn)一步驗(yàn)證了國外學(xué)者關(guān)于積極情緒對(duì)個(gè)體情緒信息分心抑制能力影響的研究。
   本研究以廣告的形式招募了普通高校在校大學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)被試,采用負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)范式,通過三個(gè)行為實(shí)驗(yàn)來考察積極情緒對(duì)選擇性注意分心抑制機(jī)制的影響。實(shí)驗(yàn)1通過影片剪輯誘導(dǎo)被試的積極情緒、消極情緒和中性情緒,并探討三組被試的位置負(fù)啟

3、動(dòng)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)2采用情緒圖片誘導(dǎo)被試的積極情緒、消極情緒和中性情緒,并探討三組被試的特性負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)。實(shí)驗(yàn)3采用情緒圖片誘導(dǎo)被試的積極情緒、消極情緒和中性情緒,并探討三組被試的情緒信息負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)。
   結(jié)果發(fā)現(xiàn),積極情緒條件下被試的位置負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)減少了,而特性負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)和情緒負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)消失了;其它兩種條件下被試的位置負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)、特性負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)和情緒負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)很明顯,未發(fā)現(xiàn)消極情緒對(duì)分心抑制機(jī)制的影響。
   本研究揭示,積

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