2542.大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)自我效能感、認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)方式與人際關(guān)系的相關(guān)研究

1、THERESEARCHONRELATIONSOFCOLLEGE’SEMOTIONREGULATl0NSSELF—EFFICACY，COGNITIVEEMOTIONREGULATIONandⅣTERPERSONALI冱LATIONSHIPADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheD

2、egreeofMasterofScienceByLuoZongpanSupervisor：WangBinMay2014摘要情緒調(diào)節(jié)自我效能感指在對(duì)自身的情緒狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整時(shí)，個(gè)體所擁有的自信程度或能力感。它是國(guó)內(nèi)外關(guān)于情緒調(diào)節(jié)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，而大學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。有關(guān)的研究證實(shí)，對(duì)于情緒調(diào)節(jié)自我效能感高的個(gè)體來(lái)說(shuō)，他們能夠更有效的應(yīng)對(duì)生活中的壓力，也能擁有高質(zhì)量的人際關(guān)系，并且在社會(huì)交往中表現(xiàn)出更多友善的社會(huì)行為。本研

3、究采用情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表、認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)方式量表和人際關(guān)系綜合診斷量表，對(duì)開封、新鄉(xiāng)、鄭州的650名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，目的在于了解大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)自我效能感和認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)，并探討情緒調(diào)節(jié)自我效能感和認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)方式對(duì)人際關(guān)系的影響，以及認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)方式在二者間的作用機(jī)制。研究結(jié)果顯示：(1)大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)自我效能感在專業(yè)、年級(jí)、是否獨(dú)生、生源地上存在顯著差異。(2)大學(xué)生認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)方式在專業(yè)、年級(jí)、是否獨(dú)生上存在顯著差異。