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1、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)一國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展十分重要,它能夠促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)從而創(chuàng)造出大量新的工作機(jī)會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,國家要實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略,提升經(jīng)濟(jì)活力,必須依靠大量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。受過高等教育的大學(xué)生是知識(shí)型創(chuàng)業(yè)的重要潛在群體,然而我國大學(xué)生實(shí)際創(chuàng)業(yè)情況和創(chuàng)業(yè)能力和以美國為代表的西方國家相比,差距十分明顯,需要積極的引導(dǎo)和提升。目前在學(xué)術(shù)界,對(duì)大學(xué)生個(gè)體特征這一對(duì)創(chuàng)業(yè)行為產(chǎn)生重要影響的因素研究不足,有關(guān)個(gè)體特征對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響仍顯不足,同時(shí)
2、也缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)影響機(jī)理的實(shí)證研究。
本文闡繞著“大學(xué)生個(gè)體特征如何影響其創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)”這一基本研究問題,存回顧相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了個(gè)體特征、創(chuàng)業(yè)效能感與創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的研究模型,并通過問卷調(diào)查獲得了258份有效數(shù)據(jù),運(yùn)用因子分析、多元線性回歸等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證。并通過溫忠麟等介紹的中介檢驗(yàn)方法考察創(chuàng)業(yè)效能感對(duì)個(gè)體特征和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的中介效應(yīng)。
研究發(fā)現(xiàn):(1)成就需要、創(chuàng)新精神、人際交往能力、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)能力
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