2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:探索采用自創(chuàng)頸部“鳳”字保健操、傳統(tǒng)磁圓梅針及自我拿捏手段進(jìn)行中醫(yī)綜合干預(yù)亞健康態(tài)頸部疲勞的紅外熱圖特征及應(yīng)用。方法:本課題結(jié)合健康體檢和問(wèn)卷調(diào)查,共選出108例符合研究條件的體檢者,其中健康者54例,亞健康態(tài)頸部疲勞受試者54例,對(duì)兩組納入者的紅外熱圖進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。將兩組受試者的頸部分為四個(gè)區(qū)域。觀察所取點(diǎn)的溫度;四個(gè)區(qū)域以及整個(gè)頸部的平均溫度、最高溫度、最低溫度。對(duì)于54例亞健康態(tài)頸部疲勞受試者,先標(biāo)記受試者頸部不適的部位、評(píng)

2、估癥狀分值、采集頸部紅外熱圖;然后采用中醫(yī)綜合干預(yù);在干預(yù)后,進(jìn)行癥狀評(píng)分及紅外熱圖采集。干預(yù)結(jié)束后,再次對(duì)受試者頸部不適的部位進(jìn)行標(biāo)記。比較每一受試者干預(yù)前后的標(biāo)記部位與紅外熱圖異常區(qū)域之間的符合情況;對(duì)入組受試者干預(yù)前、后的癥狀評(píng)分進(jìn)行療效評(píng)估;將癥狀評(píng)估和熱圖分析情況進(jìn)行比較。結(jié)果:(1)健康組、亞健康組1至4區(qū)域的平均溫度、最高溫度、最低溫度的組間比較:健康組的平均溫度、最高溫度、最低溫度均明顯低于亞健康組,差異具有顯著意義(P

3、<0.001);(2)兩組整個(gè)頸部的平均溫度、最高溫度、最低溫度的組間比較顯示:健康組頸部的平均溫度、最高溫度、最低溫度均明顯低于亞健康組,差異具有顯著意義(P<0.001);(3)兩組區(qū)域間的平均溫度、最高溫度、最低溫度值比較顯示:各組1-4區(qū)域間溫度值差異無(wú)顯著意義;(4)亞健康組干預(yù)前總符合數(shù)為43例,總體符合率為86.0%;(5)亞健康組干預(yù)后總符合數(shù)為42例,總體符合率為84.0%;(6)運(yùn)用癥狀評(píng)分,其中“顯效”13例,“有

4、效”53例,“無(wú)效”33例,總有效率86.7%;紅外熱圖評(píng)價(jià),“顯效”19例,“有效”70例,“無(wú)效”10例,總有效率90%,二者無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。結(jié)論:(1)兩組1至4區(qū)域、整個(gè)頸部的平均溫度、最高溫度、最低溫度的組間比較:亞健康組1-4區(qū)域的平均溫度、最高溫度、最低溫度均高于健康組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義??梢钥隙?定量判斷亞健康態(tài)頸部不適是可能的。(2)各組區(qū)域間的平均溫度、最高溫度、最低溫度值比較顯示:溫度值差異無(wú)顯著意

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