基于文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與基督教關系處理的教學研究——以岳麓版必修三第三單元教學為例_2292.pdf

1、岳麓版《歷史》必修三第三單元以時間為經線，系統(tǒng)闡述了西方人文主義思想的起源及其發(fā)展。文藝復興運動極力反對禁欲主義，宗教改革運動動搖了教皇千年來的權威，啟蒙運動用理性作投槍，替代了宗教的外衣，提出徹底地反宗教神權和專制王權的主張，也可以看作是一個人從對宗教（基督教）的盲從到自我的發(fā)現的過程。表面看，這三場思想解放運動似乎都走在去基督教的同一條道路上，且漸行漸遠。教學實踐也表明，同學們往往認為人文主義與基督教是對立的，三場運動都是反基督教的

2、。這其實是一種相當片面的看法，如果得不到糾正，將嚴重影響同學們對西方基督教文化和這三場思想解放運動的認識。事實上，這三場思想解放運動并不是簡單地否定基督教，而是對當時基督教（主要是天主教）某些極端主張和做法的反對，或對當時主流基督教的揚棄，或者是對基督教精神的利用。本文通過探尋文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與基督教關系，揭示西方基督教文化的內涵，弄清這三場思想解放運動的人文主義精神與基督教文化之間的關系。幫助學生更好理解的西方人文主義思想