農(nóng)村留守兒童社會(huì)資本狀況及其對(duì)心理健康影響的研究.pdf

1、本文分兩個(gè)部分進(jìn)行探討：
　　第一部分：
　　目的:分析兒童青少年社會(huì)資本的因子結(jié)構(gòu)，探討兒童青少年社會(huì)資本的評(píng)價(jià)因子，旨在構(gòu)建和完善兒童青少年社會(huì)資本的評(píng)估模型和測(cè)量工具，為評(píng)價(jià)兒童青少年社會(huì)資本水平和進(jìn)行干預(yù)研究提供科學(xué)依據(jù)。
　　方法:2012年11月，多階段整群抽取湖北麻城市小學(xué)生（6年級(jí)）、初中生（7～9年級(jí)）和高中生（高1～3年級(jí)）共2000人進(jìn)行集體自填問卷調(diào)查，對(duì)其社會(huì)資本狀況進(jìn)行測(cè)量和因子分析。采用S

2、AS9.2軟件進(jìn)行探索性因子分析，初步構(gòu)建兒童青少年社會(huì)資本的評(píng)估模型，用Amos18.0軟件進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析，考察實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)與模型之間的擬合程度，檢驗(yàn)問卷理論結(jié)構(gòu)的合理性。用內(nèi)部一致性系數(shù)評(píng)價(jià)問卷的信度。
　　結(jié)果:探索性因子分析得到4個(gè)因子，共解釋了原變量總變異的58.02％，并將四因子分別命名為家庭社會(huì)資本、鄰里社會(huì)資本、同伴社會(huì)資本和老師社會(huì)資本。驗(yàn)證性因子分析擬合指數(shù)結(jié)果顯示χ2/df,GFI,AGFI,NFI,CFI,

3、RMSEA分別為3.071,0.938,0.911,0.876,0.885,0.045。問卷內(nèi)部一致性檢驗(yàn)Cronbach系數(shù)為0.819。
　　結(jié)論:本研究自行編制的兒童青少年問卷具有良好的信度與效度，可用于兒童青少年社會(huì)資本水平的評(píng)估。
　　第二部分：
　　目的:了解湖北省農(nóng)村留守兒童的社會(huì)資本和心理健康狀況，探討社會(huì)資本及其他相關(guān)心理因素對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康的影響，為農(nóng)村留守兒童心理問題的干預(yù)提供線索和依據(jù)。<

4、br>　　方法:2012年11月，采用橫斷面研究，在湖北省麻城市隨機(jī)抽取2個(gè)外出務(wù)工人員較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)（6年級(jí)）、初中（7～9年級(jí)）、高中（高1～3年級(jí)）各一所，多階段整群抽取10～18歲的農(nóng)村兒童。采用自編一般情況問卷、中小學(xué)生心理健康量表、自編社會(huì)資本問卷，以及自尊和簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表進(jìn)行集體自填問卷調(diào)查。運(yùn)用SAS9.2軟件進(jìn)行描述性分析、t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)、方差分析和Logistic回歸分析等，以及Amos18.

5、0軟件擬合結(jié)構(gòu)方程模型。
　　結(jié)果:2000名學(xué)生參與調(diào)查，實(shí)際獲得有效問卷1926份，有效回收率為96.30％。調(diào)查對(duì)象平均年齡14.26±2.28歲，留守兒童1031名，留守率為53.53％。
　　（1）留守兒童與非留守兒童的分析結(jié)果：留守兒童家庭月收入普遍高于非留守兒童（P<0.05），父親的文化水平低于非留守兒童（P<0.05），而在性別、年級(jí)、獨(dú)生與否以及父母職業(yè)的分布上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。留守兒童與

6、非留守兒童的社會(huì)資本水平、心理健康狀況及自尊和應(yīng)對(duì)方式的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。
　　（2）以留守兒童為研究對(duì)象進(jìn)一步分析，結(jié)果顯示①留守兒童心理健康狀況的影響因素分析：母親職業(yè)為“做生意”的心理問題檢出率高于其他職業(yè)組（如務(wù)農(nóng)、臨時(shí)工等），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=19.490，P<0.05）。隨著年齡的增長(zhǎng)，每月零花錢的增多，外出打工父/母與家里聯(lián)系頻次的減少及想念父/母頻率的降低，心理問題檢出率呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，經(jīng)趨勢(shì)χ2

7、檢驗(yàn)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P值均<0.01）。支持父/母外出打工的留守兒童心理問題檢出率最低（45.57％），持“無所謂”的檢出率最高（71.24％），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=46.405，P<0.0001）。自己一個(gè)人住的留守兒童心理問題檢出率（82.98％）明顯高于其他和父/母、爺爺奶奶（外公外婆）或親戚居住的各組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（χ2=17.894，P<0.01）。
　?、诹羰貎和鐣?huì)資本水平的影響因素分析：留守兒童母親的職

8、業(yè)不同，其在社會(huì)資本水平的分布也不同，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F=2.360，P<0.05），社會(huì)資本水平在父/母與家里通電話頻次、留守兒童對(duì)外出打工父/母的想念程度和支持態(tài)度，以及每月零花錢等各留守因素組的分布差異顯示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。
　?、凵鐣?huì)資本水平與心理健康的相關(guān)性分析：社會(huì)資本總分與心理健康之間有關(guān)聯(lián)（OR=0.64，95％CI:0.58-0.71）。單因素Logistic回歸分析結(jié)果顯示家庭社會(huì)資本、鄰里社會(huì)資

9、本、同伴社會(huì)資本和老師社會(huì)資本與心理健康之間均有統(tǒng)計(jì)學(xué)關(guān)聯(lián)（P<0.01）。進(jìn)一步控制一般人口學(xué)因素、家庭因素和留守因素，逐步回歸分析結(jié)果顯示家庭社會(huì)資本、鄰里社會(huì)資本、老師社會(huì)資本是心理健康的保護(hù)性因素（P<0.01）。而同伴社會(huì)資本未進(jìn)入方程（P>0.05）。
　?。?）留守因素通過社會(huì)資本、自尊和應(yīng)對(duì)方式影響留守兒童心理健康狀況，效應(yīng)系數(shù)為0.542；社會(huì)資本通過應(yīng)對(duì)方式、自尊間接作用于心理健康，間接效應(yīng)為-0.633。應(yīng)對(duì)

10、方式通過自尊間接作用于心理健康，間接效應(yīng)為-0.200。自尊對(duì)農(nóng)村留守兒童的心理健康的直接效應(yīng)較明顯，為-0.804。模型考慮了社會(huì)資本、自尊和應(yīng)對(duì)方式等變量，留守因素對(duì)心理健康的影響變得沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）；考慮自尊的作用，應(yīng)對(duì)方式對(duì)心理健康的影響變得沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。
　　結(jié)論:社會(huì)資本是留守兒童心理健康的重要保護(hù)因素，提高留守兒童家庭、鄰里、同伴和老師社會(huì)資本有助于改善其心理健康的狀況。社會(huì)資本、自尊