大學(xué)生當(dāng)事人早期親子依戀的質(zhì)性研究.pdf

1、依戀是指個體對某一特定個體的長久持續(xù)的情感聯(lián)系。國內(nèi)雖然對依戀已有一定的研究歷史，但是大都是使用問卷法、實驗法進行相關(guān)研究，對依戀進行質(zhì)性研究的文章少之又少。國外依戀理論的臨床實踐已有大量的實證研究，而國內(nèi)依戀理論的臨床應(yīng)用的研究寥寥無幾。本研究從大學(xué)生當(dāng)事人角度出發(fā)，深度探究影響當(dāng)事人依戀安全性的危險因素和保護因素以及早期親子依戀對當(dāng)事人的影響，以期為兒童教育和高校心理咨詢提供理論參考。
　　采用質(zhì)性分析的研究方法，以半結(jié)構(gòu)式訪

2、談提綱對8名大學(xué)生當(dāng)事人進行的深度訪談，運用扎根理論對訪談文本資料進行質(zhì)性分析。研究結(jié)果為:
　　(1)大學(xué)生當(dāng)事人在早期親子依戀方面的心理狀態(tài)主要包括:大學(xué)生當(dāng)事人對早期親子依戀關(guān)系的重構(gòu)和再現(xiàn)、內(nèi)在情緒體驗、應(yīng)對方式、評價四個方面。
　　(2)早期親子依戀對大學(xué)生當(dāng)事人的影響主要包括:自我認知、人際模式、防御機制三個方面。
　　(3)影響大學(xué)生當(dāng)事人依戀安全性的因素主要包括:父母的特點、當(dāng)事人自身的特點、重大生活事