2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、反訴作為民事訴訟的一項(xiàng)具體的訴訟制度,我國(guó)民事訴訟法對(duì)反訴制度的規(guī)定甚為粗糙,并沒(méi)有明確界定反訴的原告被告。而學(xué)界通說(shuō)認(rèn)為反訴與本訴的當(dāng)事人必須相同,將反訴當(dāng)事人嚴(yán)格限于本訴當(dāng)事人范圍。2015年最新的民事訴訟法司法解釋明確規(guī)定了反訴的主體方面和客觀構(gòu)成要件,雖然彌補(bǔ)了我國(guó)反訴立法的不足,但是我國(guó)民事反訴立法依然堅(jiān)持了保守的限制性反訴的立場(chǎng),將反訴當(dāng)事人限于本訴當(dāng)事人范圍內(nèi)。這種嚴(yán)苛限制反訴當(dāng)事人范圍的傳統(tǒng)理論和立法,不僅人為地限制了反

2、訴的功能,也難以適應(yīng)解決糾紛的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí),反訴當(dāng)事人范圍的擴(kuò)張已成為世界各國(guó)民事訴訟立法的普遍趨勢(shì),我國(guó)應(yīng)當(dāng)在明確反訴制度目的、準(zhǔn)確把握反訴的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,承認(rèn)反訴當(dāng)事人范圍擴(kuò)張的正當(dāng)性。通過(guò)借鑒德國(guó)和我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的有益經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)張我國(guó)反訴當(dāng)事人的范圍,在反訴原告提起的反訴為必要共同訴訟情形下,允許將反訴當(dāng)事人擴(kuò)張及于就訴訟標(biāo)的必須合一確定之人,使其與必要共同訴訟制度相契合,由此完善我國(guó)的民事反訴制度,充分發(fā)揮反訴制度合

3、并解決糾紛的功能。
  本文除了引言和結(jié)語(yǔ)之外,分為如下四個(gè)部分:
  第一部分為我國(guó)反訴當(dāng)事人范圍的現(xiàn)狀分析。本部分從我國(guó)民事訴訟立法和學(xué)界通說(shuō)兩個(gè)方面介紹了我國(guó)反訴當(dāng)事人的范圍,從理論、立法、司法三個(gè)方面揭示我國(guó)民事訴訟立法將反訴當(dāng)事人限于本訴當(dāng)事人范圍內(nèi)的限制性規(guī)定所存在的各種問(wèn)題,并從理論通說(shuō)的僵化、反訴立法的不足、訴權(quán)觀念缺失以及司法上遇阻四個(gè)層面進(jìn)行了原因分析。
  第二部分為反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的必要性。本部分

4、從反訴制度的目的、反訴的性質(zhì)、必要共同訴訟與反訴當(dāng)事人的擴(kuò)張,以及判決既判力之主觀范圍四個(gè)方面進(jìn)行論述反訴當(dāng)事人范圍擴(kuò)張的必要性,以民事訴訟基礎(chǔ)理論作為反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的理論支撐,為反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的正當(dāng)性提供學(xué)理依據(jù)和現(xiàn)實(shí)需要。
  第三部分為反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的比較法考察。本部分首先梳理了英美法系代表性國(guó)家英國(guó)和美國(guó)民事訴訟制度中反訴當(dāng)事人的范圍,英美法系積極擴(kuò)張反訴當(dāng)事人的范圍,不是僅僅局限于本訴當(dāng)事人范圍內(nèi)。進(jìn)而介紹了大陸法系國(guó)家

5、中德國(guó)和我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)反訴當(dāng)事人的范圍,著重介紹和探討了德國(guó)和臺(tái)灣地區(qū)反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的立法、判例和學(xué)說(shuō),為我國(guó)反訴當(dāng)事人的擴(kuò)張?zhí)峁┝⒎夹g(shù)的支持和理論支撐。
  第四部分為我國(guó)反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的具體構(gòu)思。本部分首先確立了在我國(guó)當(dāng)前法治環(huán)境和制度配置下反訴當(dāng)事人的擴(kuò)張所必須遵守的規(guī)則——適度原則,強(qiáng)調(diào)反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的必要前提條件是堅(jiān)持反訴與本訴的牽連關(guān)系。然后對(duì)我國(guó)反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的具體范圍進(jìn)行論述,筆者主張反訴當(dāng)事人擴(kuò)張的邊界為必要共同

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