2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、以往的研究發(fā)現,在認知領域普遍存在視野的不對稱性,這在腦電和大腦信息處理方面都得到了證據的支持,但對于視覺工作記憶對呈現在視野上下部分的弧線“形狀”任務記憶成績的差異,沒有相關的研究。本研究總結了對視知覺過程中垂直方向空間偏向的研究,包括視覺工作記憶上下視野不對稱的研究,視野垂直方向不對稱性的行為和神經機制方面的研究成果、上下視野注意效應的差異,以及視覺工作記憶與注意的關系等。研究采用了視覺工作記憶的經典研究范式,實驗程序用Matlab

2、編制,刺激材料為弧度不同的黑色“曲線”,出現在記憶屏中的曲線,從水平位置向上拱起或者向下拱起,曲線最高點(或最低點)偏離中央注視點的像素范圍控制在10-190之間,曲線的弧度包括三個水平,10-70,70-130和130-190。被試使用標準鼠標進行按鍵反應,當記憶屏的記憶曲線消失后,在回憶屏通過移動鼠標,再現曲線的形狀。因變量為被試報告的曲線與所設定的曲線之間的高度差。
  盡管在上下視野不對稱方面有諸多研究,但至今沒有得到一致

3、結論,而且針對不同的認知能力,視野不對稱的機制也不同,本研究著重探討在工作記憶能力方面,垂直方向不對稱的特點,采用的實驗材料為非語義信息—“弧線”,一方面探究視覺工作記憶的上下視野不對稱性,另一方面討論弧線和直線記憶的差異,弧線的特殊性。
  實驗一采用2(項目呈現位置:上視野,下視野)×3(曲線弧度:1,2,3)兩因素被試內實驗設計,結果表明,當刺激分別呈現在上、下視野時,上視野回憶的精確度明顯優(yōu)于下視野,并且對回憶成績標準差的

4、分析結果,也表明上視野的回憶成績更穩(wěn)定。
  實驗二在實驗一的基礎上,考慮到曲線的朝向會對實驗的結果產生影響,曲線將在屏幕垂直子午線上隨機位置呈現,采用2(項目呈現位置:上視野,下視野)×2(弧線朝向:向上拱起,向下拱起)×3(曲線弧度:1,2,3)三因素被試內實驗設計。實驗2a結果表明,朝上拱起的弧線回憶精確度要顯著高于朝下拱起的弧線;當弧線出現在下視野呈現時,朝下拱起的弧線回憶的精確度顯著高于朝上拱起的弧線。實驗2b結果表明,

5、當弧線出現在上視野時,被試回憶的精確度顯著高于下視野,支持了實驗一的結果。
  實驗三中,弧線將在四個象限虛擬框中隨機位置出現,仍采用2(項目呈現位置:上視野,下視野)×2(弧線朝向:向上拱起,向下拱起)×3(曲線弧度:1,2,3)三因素被試內實驗設計。實驗結果重復了實驗2b的結論。
  實驗四用“直線記憶”進一步來研究,探討其與“弧線記憶”之間的差異。
  結果顯示,弧線工作記憶存在上視野優(yōu)勢。具體表現為,當刺激出現

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