心理旋轉(zhuǎn)匹配任務(wù)中大腦兩半球的相互作用.pdf

1、Weissman、Yoshizaki和Banich 通過兩個字母的心理旋轉(zhuǎn)匹配任務(wù)發(fā)現(xiàn)，認知負載差異影響半球合作增益效應(yīng)。然而，由于他們的實驗設(shè)計存在值得商榷的地方，所選字母的物理特征相似性會導(dǎo)致被試在操作過程中采取“只旋轉(zhuǎn)一個字母”的認知加工策略，可能沒有真正構(gòu)造出認知負載差異，所以結(jié)論還難以確定。據(jù)此，本研究試圖構(gòu)造認知負載差異，探索它與半球合作增益效應(yīng)的關(guān)系，同時也探索認知加工策略對大腦兩半球相互作用的影響。研究共進行三個實驗：實

2、驗一發(fā)現(xiàn)45°-45°旋轉(zhuǎn)條件下的兩個字母可能沒有經(jīng)過心理旋轉(zhuǎn)的認知操作，提示W(wǎng)eissman 等人的實驗中三種旋轉(zhuǎn)條件的任務(wù)復(fù)雜度并不相等。實驗二發(fā)現(xiàn)字母物理特征的相似性決定大腦兩半球采取的認知加工策略，進而影響兩半球相互作用的關(guān)系。實驗三表明確實存在“只旋轉(zhuǎn)一個字母”和“兩個字母都旋轉(zhuǎn)”的兩種認知加工策略，且不同的認知加工策略可能對于兩半球相互作用有不同的影響；同時也真正構(gòu)造了認知負載的差異，結(jié)果沒有表現(xiàn)出隨著認知負載差異的增加，兩