朱熹“詩教”思想探析——以《詩集傳》為中心.pdf

1、論文的題目定為“以《詩集傳》為中心的朱熹‘詩教’思想探析”，其意在于通過對(duì)朱熹有關(guān)《詩》研究的著作的解讀，對(duì)朱熹的“詩教”思想有一個(gè)比較完整和直觀的把握。
　　文章的引言包括兩個(gè)部分，一部分是關(guān)于儒家“詩教”內(nèi)涵的演變，第二部分是關(guān)于朱熹“詩教”思想的研究綜述，本文對(duì)這兩部分內(nèi)容給予簡(jiǎn)單的敘述，為讀者更好地理解正文作出鋪墊。
　　本文的主體部分除引言之外，主要地劃分為四個(gè)部分，第一部分從解釋論文的題目出發(fā)，旨在說明題目中的“

2、《詩集傳》”與“朱熹的‘詩教’思想”之間的關(guān)系，并為何選取《詩集傳》作為朱熹“詩教”思想研究的途徑。
　　第二部分解決的問題是朱熹“詩教”思想的發(fā)生、發(fā)展過程。在厘清《詩集傳》是朱熹“詩教”思想的立體呈現(xiàn)的前提下，這部分的論述以《詩集傳》的成書淵源為基本線索，兼顧具體的歷史背景和朱熹的學(xué)問傾向。
　　第三部分是本文的核心內(nèi)容，對(duì)本文的研究對(duì)象，即朱熹的“詩教”思想的內(nèi)容給予了詳盡地闡述。第一小節(jié)的論述思路是由朱熹《詩集傳序》

3、中朱熹回答弟子問題展開邏輯性的論述，具體涉及“詩教”思想的理學(xué)根基、方法以及“詩教”的目的。這部分的論文主要立足于對(duì)《詩集傳》和《朱子語類》中關(guān)于《詩》部分的文本解讀來完成。第二小節(jié)論述的方式是通過分析朱熹對(duì)具體的詩篇的注解來完成，并以“詩教”的不同功能為標(biāo)準(zhǔn)劃分為戀愛、夫婦、親子、君臣、天人等五個(gè)主要的倫理道德范疇。
　　第四部分的內(nèi)容是關(guān)于朱熹“詩教”思想的影響。從對(duì)朱熹“詩教”思想的繼承與反思兩個(gè)方向展開論述，以《詩集傳》這