從社會(huì)音樂(lè)教育的角度談我國(guó)文化體制改革_18287.pdf

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化強(qiáng)國(guó)的理念越來(lái)越引起人們的重視。全國(guó)的文化體制改革工作如火如荼，文化體制改革的不斷深化，使廣大文化工作者活力倍增，文化產(chǎn)品創(chuàng)作空前繁榮。其中推出文化精品對(duì)社會(huì)音樂(lè)教育的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，各個(gè)地區(qū)各個(gè)省實(shí)施推進(jìn)精品戰(zhàn)略，取得了十分顯著的效果。音樂(lè)本質(zhì)上是人類社會(huì)生活的產(chǎn)物，它來(lái)源于生活，無(wú)數(shù)的音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐和社會(huì)文化生活實(shí)踐證明，音樂(lè)離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)也需要音樂(lè)。滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，已成為文藝創(chuàng)作

2、、生產(chǎn)、表演的目標(biāo)和追求。筆者將從社會(huì)音樂(lè)教育的角度剖析我國(guó)的文化體制改革對(duì)社會(huì)音樂(lè)教育的影響，以及文化體制改革與社會(huì)音樂(lè)教育之間的相互關(guān)系，再根據(jù)具體的實(shí)例分析改革存在的問(wèn)題以及解決的措施。全文包括五個(gè)章節(jié)。
　　 第一章，文化體制改革的內(nèi)涵。主要論述了文化體制改革的背景、定義、指導(dǎo)思想以及文化體制改革的意義。第二章，社會(huì)音樂(lè)教育的內(nèi)涵。對(duì)于社會(huì)音樂(lè)教育概念和特點(diǎn)進(jìn)行分析。第三章，我國(guó)文化體制改革與社會(huì)音樂(lè)教育的關(guān)系。分析文化

3、體制改革與社會(huì)音樂(lè)教育之間的相互影響、相互作用的關(guān)系。第四章，對(duì)文化體制改革先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行個(gè)案分析。本文列舉了陜西、北京以及浙江蕭山三個(gè)具體案例，對(duì)其文化體制改革成功的原因、存在的問(wèn)題以及不足之處和解決的措施、策略進(jìn)行了有針對(duì)性的研究。第五章，從社會(huì)音樂(lè)教育的角度談對(duì)我國(guó)文化體制改革的建議。堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，重在平衡社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益;堅(jiān)持以提高民眾的音樂(lè)素養(yǎng)為前提，重在促進(jìn)民族音樂(lè)文化;堅(jiān)持以了解音樂(lè)聽(tīng)眾的心理為前提，重在音樂(lè)文化