版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號(hào)：4201210000653貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文貴陽(yáng)市職校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析PreschoolarteducationinvocationalschoolsinGuiyangCitystatuscountermeasureanalysis專業(yè)名稱：藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)代碼：130100研究方向：藝術(shù)教育申請(qǐng)人姓名：宣福敏導(dǎo)師姓名：謝從洲副教授二零一五年四月十日目錄摘要................
2、.........................................................................................IAbstract.....................................................................................................III序言................
3、.............................................................................................1一、研究意義....................................................................................1二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析........................
4、..........................................2三、研究方法......................................................................................3四、相關(guān)概念界定............................................................................
5、..3（一）學(xué)前教育專業(yè)....................................................................3（二）學(xué)前兒童美術(shù)教育............................................................4第一章學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育概述....................................................
6、6第一節(jié)幼兒美術(shù)教育概述................................................................6第二節(jié)國(guó)內(nèi)外幼兒美術(shù)教育的發(fā)展與現(xiàn)狀....................................6一我國(guó)幼兒美術(shù)教育的發(fā)展與現(xiàn)狀........................................6二國(guó)外幼兒美術(shù)教育的發(fā)展與現(xiàn)狀.................
7、.......................8第三節(jié)學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育概述..............................................11第二章學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析....................................13第一節(jié)職校學(xué)前教育專業(yè)概況......................................................13第二節(jié)貴陽(yáng)市學(xué)
8、前教育概況..........................................................13第三節(jié)學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)情況調(diào)查..............................14一過(guò)程與方法..........................................................................14二調(diào)查結(jié)果.................
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴陽(yáng)市職校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教育課程的思考
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策思考-學(xué)前教育函授論文
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與教育對(duì)策研究.pdf
- 中學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 學(xué)前教育專業(yè)《美術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 高等師范美術(shù)教育現(xiàn)狀研究與對(duì)策分析.pdf
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)地理教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 學(xué)前教育專業(yè)
- 淺析中職學(xué)前教育專業(yè)英語(yǔ)教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 銀川市中學(xué)美術(shù)教育師資現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 學(xué)前兒童美術(shù)教育試題
- 農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究(1)
- 學(xué)前教育簡(jiǎn)史-高職 學(xué)前教育專業(yè)課件
- 6638.高職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀與改革對(duì)策
- 浙江農(nóng)村職業(yè)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 成人高等教育學(xué)前教育學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 學(xué)前教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 學(xué)前教育專業(yè)論文
- 學(xué)前教育專業(yè)申報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論