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文檔簡(jiǎn)介
1、近幾年來(lái),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題始終是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。如何解決大學(xué)生就業(yè)難、擇業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)中的一個(gè)重要問(wèn)題,并引起了黨中央以及各個(gè)相關(guān)部門(mén)的重視。
高校團(tuán)組織是高校學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),同時(shí)也是思想政治教育實(shí)施的重要載體,成為學(xué)術(shù)教育的有益補(bǔ)充部分。由于其具有工作期長(zhǎng)、涉及范圍廣、深入學(xué)生日常生活的特征,團(tuán)組織工作可以對(duì)通過(guò)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的改善來(lái)消除或緩解學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的各種心理障礙,提高學(xué)生的就業(yè)綜合素質(zhì)
2、、提高其社會(huì)適應(yīng)能力,從而部分緩解學(xué)生的就業(yè)困境。
本文首先分析目前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。然后根據(jù)大學(xué)生現(xiàn)在面臨的就業(yè)率低、就業(yè)滿(mǎn)意程度低等問(wèn)題分析大學(xué)生的就業(yè)心理狀態(tài)。第三部分主要敘述了高校團(tuán)組織工作的特點(diǎn)以及改善大學(xué)生就業(yè)心理的主要機(jī)制。第四部分則是根據(jù)一個(gè)樣本分析,分析高校團(tuán)干部與非團(tuán)干部學(xué)生之間就業(yè)率的差異對(duì)高校團(tuán)組織工作的績(jī)效進(jìn)行佐證。最后一部分提出高校團(tuán)組織工作可能的改進(jìn)空間。
本文的主要?jiǎng)?chuàng)新之處
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