共青團組織在高校德育中的功能實現(xiàn)研究.pdf

1、諗?。?一 ㈣雅M A S T 靴E R ' S 敞T H E 娜’A S t u d y o nM o r a lE d u c a t i o n F u n c t i o no ft h e C o m m u n i s tY o u t h L e a g u e i nU n i v e r s i t y彳砌e s i sS u b m i t t e d 覷P a r t i a l F u l f i l l

2、 m e n t o f t h e R e q u i r e m e n tF 鐘t h e M ．A ．D e g r e eB yL i u R e n z h a oP o s t g r a d u a t e P r o g r a mC o l l e g e P o l i t i c sa n d L a wC e n t r a lC h i n a N o r m a lU n i v e r s i t yS

3、u p e r v i s o r L i u R e n z h a oA c a d e m i c T i t l e ：v i c eP r o f e s s o r S i g n a t u r eA p p r o v e dM a y 2 0 0 7對青少年進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育是黨對共青團的要求，也是共青團的基本任務。共青團的政治性組織特征、青年組織特征和“寓教育于活動”的工作的特點決定了它在高校德育中的獨特

4、優(yōu)勢，共青團是高校德育的主要職能部門，德育是高校共青團工作的重要內(nèi)容。多年來，共青團利用自身優(yōu)勢，結(jié)合學校的教學、管理，通過日常思想政治工作、黨團工作、學生會工作、組織社會實踐、開展校園文化建設等途徑全面參與高校德育，使德育與學生的學習、生活相互滲透，在學生政治思想和道德教育過程及學生思想品德形成過程中起到了導向、組織、教育、評價、實踐的作用。圍繞青年關注的熱點、黨的工作重點、社會發(fā)展難點，高校共青團組織開展了有廣泛影響的社會公益活動，

5、創(chuàng)造了一大批具有品牌效應的“工程項目“ ，如青年志愿者活動、希望工程、大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動、保護母親河行動等，這些活動成為大學生修養(yǎng)品德、服務社會的陣地和平臺。高校共青團初步形成了以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以課余和假期為主要領域，以實踐為基本途徑，以思想道德教育、社會實踐、青年志愿者、校園文化活動為主要內(nèi)容的德育工作格局，在高校德育中的成績顯著。由于高校共青團在思想政治教育活動的實效性、社會職能發(fā)揮的充分性、配合學校其它職能部門工作

6、的主動性以及干部隊伍建設等方面存在一些問題，影響了共青團在高校德育功能的發(fā)揮。同時，改革的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立完善、對外開放的不斷擴大與經(jīng)濟全球化、科學技術的迅猛發(fā)展與國際互聯(lián)網(wǎng)的普及，中國社會在經(jīng)濟、政治、文化等各個領域發(fā)生了重大而深刻的變革；生活在大變革時代的大學生的思想由簡單到復雜，由封閉到開放，呈現(xiàn)出多元性、超前性、波動性等與以往截然不同的時代特征；隨著高等教育大眾化、產(chǎn)業(yè)化、后勤社會化和素質(zhì)教育的實施，高等教育

7、改革進一步深化。高校共青團所處的時代背景、社會環(huán)境、工作對象都發(fā)生了前所未有的變化。這些變化對共青團的組織依托、設置方式、教育管理模式和活動方式產(chǎn)生深刻影響，高校共青團工作面臨新的機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。在新的形勢下高校共青團要抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)工作方式、工作內(nèi)容、工作途徑、工作領域的拓展和深化，建立和完善與社會主義市場經(jīng)濟相適應的組織體系和運行機制。高校共青團要以教育引導為基石、以服務為基本工作手段、以網(wǎng)絡為新的工作途徑、以“大學生素質(zhì)