基于面向?qū)ο笾R(shí)表示的專家系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、專家系統(tǒng)作為人工智能領(lǐng)域中的一門重要學(xué)科20多年來一直處于活躍狀態(tài),目前專家系統(tǒng)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域引起廣泛關(guān)注,但是由于專家系統(tǒng)開發(fā)復(fù)雜、模塊眾多、領(lǐng)域性強(qiáng)使得其的重用性受到很大的影響。而面向?qū)ο蠹夹g(shù)是計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展的最新導(dǎo)向之一,其最大優(yōu)勢(shì)就是封裝和繼承。如果能使用面向?qū)ο蟮奶匦允沟脤<蚁到y(tǒng)得重用性得到改善,是很值得推薦的。 本文通過對(duì)專家系統(tǒng)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)的深入研究,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于windows平臺(tái)的面向?qū)ο髮<蚁?/p>

2、統(tǒng)模型,該模型采用面向?qū)ο蟮募夹g(shù)作為開發(fā)工具,內(nèi)部封裝了知識(shí)庫和推理機(jī)等專家系統(tǒng)基本模塊。通過對(duì)多種傳統(tǒng)知識(shí)表示的研究,提出了一種改進(jìn)的面向?qū)ο蟮闹R(shí)表示方法----知識(shí)對(duì)象,并將它應(yīng)用在專家系統(tǒng)模型中。這種以知識(shí)對(duì)象為基礎(chǔ)的專家系統(tǒng)模型,特別適合解決多種對(duì)象同時(shí)參與、互相影響情況下的復(fù)雜問題,特別是對(duì)于多狀態(tài)下的預(yù)測(cè)問題十分有效,因此是一種預(yù)測(cè)類的專家系統(tǒng)模型。 本文的基本思想是,首先使用面向?qū)ο蟮闹R(shí)表示方法作為知識(shí)的載體,

3、而后將過程性知識(shí)作為規(guī)則知識(shí)表示的后件,通過規(guī)則知識(shí)表示方法加強(qiáng)對(duì)過程性知識(shí)的控制,最后將規(guī)則性知識(shí)和對(duì)象性知識(shí)結(jié)合起來構(gòu)成一種全新的復(fù)合型知識(shí)表示方法。以此種知識(shí)表示方法為基礎(chǔ)構(gòu)建的專家系統(tǒng)模型著重解決了傳統(tǒng)專家系統(tǒng)領(lǐng)域中,專家系統(tǒng)本身重用困難、異構(gòu)對(duì)象重用困難等難點(diǎn)問題,隨著專家系統(tǒng)本身重用程度的提高,構(gòu)建專家系統(tǒng)的難度也大大地降低,可以很輕松的從一個(gè)領(lǐng)域的專家系統(tǒng)遷移到另外的領(lǐng)域。其中知識(shí)解釋和知識(shí)獲取部分,使用了更高層次的元知識(shí)

4、描述,并進(jìn)行對(duì)象化,結(jié)合高級(jí)語言中反射和序列化等相關(guān)技術(shù),成功地將異構(gòu)對(duì)象無縫的結(jié)合到一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)模型中,是異構(gòu)對(duì)象重用的最直接體現(xiàn);知識(shí)庫部分的最顯著特點(diǎn)是規(guī)則、事實(shí)的對(duì)象化和序列化,并采用松散方式與元知識(shí)對(duì)象進(jìn)行結(jié)合,在不用修改普通對(duì)象的前提下,附著對(duì)象化的規(guī)則,使其適應(yīng)面向?qū)ο髮<蚁到y(tǒng)推理機(jī)的需求,從而具有了智能性;在該專家系統(tǒng)模型中,動(dòng)態(tài)性是推理機(jī)最重要的設(shè)計(jì)思路,該過程中大量使用了反射、逆序列化等技術(shù),保證推理系統(tǒng)可以根據(jù)不

5、同的推理對(duì)象作調(diào)整,是專家系統(tǒng)重用性的最直接體現(xiàn)。文章最后使用了小麥產(chǎn)量這個(gè)農(nóng)業(yè)問題作為實(shí)驗(yàn)用例,成功的在此種原型專家系統(tǒng)中進(jìn)行了模擬。與傳統(tǒng)的專家系統(tǒng)相比,該原型專家系統(tǒng)的最大優(yōu)勢(shì)在于異構(gòu)對(duì)象的統(tǒng)一處理以及靈活的配置各種影響小麥生長的環(huán)境因素(陽光、水分等),并能夠?qū)⑦@些變化按照規(guī)則的設(shè)置如實(shí)地反映到小麥產(chǎn)量這個(gè)問題中去。其中使用C[#].net編寫的“小麥”知識(shí)對(duì)象和使用VB.net編寫的“陽光”知識(shí)對(duì)象在這個(gè)問題中得到統(tǒng)一的處理

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