鄉(xiāng)村醫(yī)師縣級醫(yī)院實習基地評估指標體系的研究與實踐.pdf

1、目的：建立自治區(qū)面向農牧區(qū)高中起點?？茖哟吾t(yī)學教育（以下簡稱鄉(xiāng)村醫(yī)師）縣級醫(yī)院實習基地評估指標體系，運用指標體系開展評估，遴選滿足鄉(xiāng)村醫(yī)師實習需要的縣級醫(yī)院實習基地，并規(guī)范和指導縣級醫(yī)院實習基地的建設與管理，為鄉(xiāng)村醫(yī)師人才培養(yǎng)質量提供保障。
　　方法：采取查閱文獻、專家咨詢、實地評估和比較等方法。采用Excel進行數據錄入，建立數據庫，并用SPSS17.0軟件進行數據處理和分析，根據專家調查和德爾菲法專家咨詢篩選指標，并對指標賦予

2、權重，根據文獻分析和調查專家的意見設計評估指標體系。在全疆58家縣級醫(yī)院運用該指標體系進行兩輪評估，根據評估結果進一步完善指標體系。
　　結果：通過文獻分析法、德爾菲專家咨詢、實地評估和比較的方法，建立了縣級醫(yī)院實習基地評估指標體系，包括教學條件、管理機構、醫(yī)療活動和其他4個一級指標，下設7個二級指標和20個三級指標；運用指標體系開展鄉(xiāng)村醫(yī)師縣級醫(yī)院實習基地評估，全疆共54家縣級醫(yī)院被確立為新疆醫(yī)科大學縣級非隸屬關系實習基地，保證