2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、眾所周知,飲食障礙將會嚴重危害個體的身心健康。而有研究顯示,如果個體長期進行情緒化進食,那么將會增加其飲食障礙的風險,鑒于嚴重的飲食障礙和情緒化進食的關系,那么識別情緒化進食就是十分重要的,因為可以將情緒化進食作為個體異常進食行為的觀測指標,對其加以改善和制止,避免個體發(fā)展成更為嚴重的進食障礙者。本研究采用了由朱虹(2012)在中國背景下修訂的情緒化進食量表來篩選大學生情緒化進食者。
  本研究包括三部分,研究一是通過情緒化進食量

2、表(朱虹,2012)篩選出在積極情緒狀態(tài)下有情緒化進食的大學生(積極情緒進食組)和在消極情緒狀態(tài)下有情緒化進食的大學生(消極情緒進食組),最終積極情緒進食組招募到37人參與實驗,消極情緒進食組招募到32人參與實驗。
  研究二是利用眼動儀考察大學生情緒化進食者對食物圖片和中性圖片的注意偏向差異。本研究采用2(情緒進食類型:積極情緒進食組、消極情緒進食組)×2(情緒誘發(fā)狀態(tài):高興、悲傷)×2(圖片對:高熱量-中性圖片、低熱量-中性圖

3、片)的混合實驗設計。其中,被試類型和情緒誘發(fā)狀態(tài)為組間變量,圖片對(高熱量-中、低熱量-中)為組內(nèi)變量。并參考以往研究,選取了眼動的三個指標作為測量指標:首視點注視時間、注視次數(shù)和總注視時間。本研究結果發(fā)現(xiàn),在高興情緒狀態(tài)下,積極情緒進食者會對食物圖片(高熱量和低熱量)產(chǎn)生注意偏向;而在悲傷情緒狀態(tài)下,消極情緒進食組只對高熱量食物圖片產(chǎn)生注意偏向。
  研究三是利用眼動儀考察大學生情緒化進食者對高熱量食物圖片和低熱量食物圖片的注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論