2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、近年來,隨著秸稈還田技術(shù)在我國(guó)北方小麥-玉米兩熟種植區(qū)域的大面積推廣,土壤理化性質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)得到了一定程度的改善;但是,由于還田秸稈腐解速度慢,加之機(jī)械化跨區(qū)作業(yè)日漸頻繁,為小麥-玉米共患土傳病原菌的積累和遠(yuǎn)程傳播創(chuàng)造了條件,綜合導(dǎo)致小麥土傳病害的發(fā)生逐年加重;此外,不能完全腐解的秸稈連年累積,引發(fā)了一系列耕作問題,表現(xiàn)為耕層越來越淺,跑墑漏風(fēng)現(xiàn)象普遍發(fā)生,為小麥凍害、蟲害的發(fā)生埋下了隱患。
  為了解決資源有效利用與生產(chǎn)中的土傳

2、病害、耕作問題日益嚴(yán)重之間的矛盾,許多專家學(xué)者進(jìn)行了廣泛而深入的研究??莶菅挎邨U菌B1514是作者所在實(shí)驗(yàn)室從多年小麥-玉米輪作土壤中分離得到的一株兼具防治小麥土傳病害又可加速秸稈分解的有益菌株,具有很好的生防開發(fā)潛力。本試驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)室前期工作的基礎(chǔ)上,從提高發(fā)酵產(chǎn)量和方便生產(chǎn)應(yīng)用的角度,對(duì)其發(fā)酵培養(yǎng)基組分、發(fā)酵條件、吸附載體配比和壓片條件進(jìn)行了優(yōu)化,對(duì)片劑和顆粒劑的制作進(jìn)行了嘗試,并對(duì)顆粒劑成品—“多功能土壤添加劑HAD-2”的田間應(yīng)

3、用效果進(jìn)行了驗(yàn)證。
  結(jié)果表明:適合枯草芽孢桿菌B1514的最佳培養(yǎng)基配方為:葡萄糖1.5%,淀粉0.5%,玉米粉3%,硫酸錳0.2%,硫酸銨1.5%,硫酸鎂0.02%,磷酸二氫鉀0.03%,氯化鈣0.1%;最佳培養(yǎng)條件為:接種量5%,裝液量100mL/500mL,初始pH7.0-7.5,發(fā)酵溫度32℃。發(fā)酵條件優(yōu)化后活菌含量增至1.17×1010cfu/mL,產(chǎn)量提高115%。以玉米粉、玉米秸稈粉、麥麩(質(zhì)量比1∶6∶2)為吸

4、附載體,20目篩制粒,1%的硬脂酸鎂為潤(rùn)滑劑,可制得片形完整、硬度適宜,符合標(biāo)準(zhǔn)的片劑。以最優(yōu)吸附載體配比進(jìn)行固體發(fā)酵,風(fēng)干后的發(fā)酵物按照15∶3∶1∶1的比例與硫酸銨、腐殖酸、鈣粉混合,擠壓制得活菌含量大于2×108/g的顆粒劑成品—“多功能土壤添加劑HAD-2”。田間每公頃用750 kg多功能土壤添加劑HAD-2后,不影響小麥出苗率,植株生長(zhǎng)健壯、分蘗多、根系旺盛,產(chǎn)量平均提高10.7%;對(duì)小麥紋枯病、全蝕病、根腐病等土傳病害有明顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論