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文檔簡介
1、目的:建立小鼠關(guān)于胡須觸覺-嗅覺聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶和跨模式記憶的動(dòng)物模型,研究跨模式記憶的機(jī)理,檢驗(yàn)跨模式記憶的細(xì)胞基礎(chǔ)。研究策略是在聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶形成后,記錄小鼠桶狀皮層(Barrel Cortex)和梨狀皮層(Piriform Cortex)分別對嗅覺信號(hào)和胡須觸覺信號(hào)的反應(yīng)。
方法:1.行為學(xué)實(shí)驗(yàn):分為小鼠胡須擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)和T迷宮實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物選用出生后15天的昆明小白鼠,分為兩組即空白對照組(n=13只)和聯(lián)合訓(xùn)練組(n=16
2、只),空白對照組不做訓(xùn)練處理。訓(xùn)練組的訓(xùn)練模式是在以乙酸丁酯作為氣味源的嗅覺刺激下,給予胡須5Hz的機(jī)械振動(dòng)刺激。應(yīng)用Canon HFR28視頻拍攝儀對小鼠在乙酸丁酯氣味刺激的胡須擺動(dòng)情況進(jìn)行拍攝,采用會(huì)聲會(huì)影軟分析小鼠觸須擺動(dòng)的頻率變化。T迷宮實(shí)驗(yàn)是在給予小鼠胡須5Hz的機(jī)械振動(dòng)刺激下,小鼠對T迷宮兩臂的選擇性的變化。
2.場電位實(shí)驗(yàn):選擇出生后15天的昆明小白鼠,小鼠入組條件是狀態(tài)良好,胡須和嗅覺功能正常,分為空白對照組(
3、n=13只)和聯(lián)合訓(xùn)練組(n=16只),空白對照組不做訓(xùn)練處理,訓(xùn)練組連續(xù)聯(lián)合訓(xùn)練10天。取實(shí)驗(yàn)小鼠,稱重,用20%烏拉坦對實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行腹腔注射麻醉,烏拉坦用量是0.1ml/10g,麻醉不宜過深,剪開小鼠頭部皮膚,暴露顱骨,迅速將小鼠固定于鼠腦立體定位儀上,運(yùn)用鼠腦立體定位儀對小鼠桶狀皮層(Barrel Cortex)和梨狀皮層(Piriform Cortex)進(jìn)行腦部定位,定位準(zhǔn)確后行開顱手術(shù),手術(shù)應(yīng)迅速準(zhǔn)確,防止時(shí)間過長可能會(huì)使小鼠
4、麻醉蘇醒,此時(shí)應(yīng)追加少許麻醉藥或者局部滴加試驗(yàn)用利多卡因進(jìn)行局部麻醉。利用NARISHIGE電動(dòng)顯微操作器將電極插入桶狀皮層(Barrel Cortex),在給予小鼠胡須5Hz機(jī)械振動(dòng)刺激和氣味刺激的條件下,用Axoclamp-200B放大器采集場電位信號(hào);同樣將電極插入梨狀皮層(Piriform Cortex),在給予小鼠胡須5Hz機(jī)械振動(dòng)刺激和氣味刺激的條件下記錄場電位信號(hào)。
結(jié)果:1.行為學(xué)結(jié)果:小鼠在接受胡須-嗅覺聯(lián)合
5、訓(xùn)練10天后能建立起以乙酸丁酯氣味刺激為條件刺激的聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶,表現(xiàn)在以乙酸丁酯作為嗅覺刺激條件下的胡須擺動(dòng)頻率的增加;在以機(jī)械振動(dòng)作為觸覺刺激條件下的T迷宮實(shí)驗(yàn)中,聯(lián)合訓(xùn)練組小鼠選擇避開乙酸丁酯氣味的只數(shù)較正常組多,且與正常組相比有顯著差異。
2.場電位實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(1)在模型建立小鼠的桶狀皮層(Barrel Cortex)插入電極,給予乙酸丁酯的氣味刺激時(shí),有場電位信號(hào)的出現(xiàn);給予胡須5Hz的機(jī)械振動(dòng)刺激時(shí),有場電位信號(hào)的
6、出現(xiàn);(2)在模型建立小鼠的梨狀皮層(Piriform Cortex)插入電極,給予胡須5Hz的機(jī)械振動(dòng)刺激時(shí),有場電位信號(hào)的出現(xiàn);給予乙酸丁酯的氣味刺激時(shí),有場電位信號(hào)的出現(xiàn);(3)在正常組小鼠的桶狀皮層(Barrel Cortex)插入電極同時(shí)給予乙酸丁酯的氣味刺激時(shí),無場電位信號(hào)的出現(xiàn);給予胡須5Hz的機(jī)械振動(dòng)刺激時(shí),有場電位信號(hào)的出現(xiàn);(4)在正常組小鼠的梨狀皮層(Piriform Cortex)插入電極同時(shí)給予胡須5Hz的機(jī)械
7、振動(dòng)刺激時(shí),無場電位信號(hào)的出現(xiàn);給予乙酸丁酯的氣味刺激時(shí),有場電位信號(hào)的出現(xiàn);
結(jié)論:1.小鼠在接受胡須觸覺-嗅覺聯(lián)合訓(xùn)練一段時(shí)間后,能建立條件反射形成聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶。2.小鼠在受到胡須觸覺-嗅覺聯(lián)合式訓(xùn)練后,形成了聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶,觸覺和嗅覺相應(yīng)代表區(qū)的桶狀皮層(Barrel Cortex)和梨狀皮層(Piriform Cortex)之間有交叉感覺反應(yīng)的出現(xiàn),兩皮層之間可能形成了某種聯(lián)系。3.聯(lián)合式學(xué)習(xí)記憶可能更優(yōu)于單純的單獨(dú)
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