單題作答人數(shù)和單人作答題數(shù)對(duì)群體IRT參數(shù)估計(jì)的影響.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有

2、權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日導(dǎo)師簽名：簽字日期：年月日實(shí)驗(yàn)二將模擬的項(xiàng)目數(shù)增加至120，模擬測(cè)驗(yàn)情境中單人作答題數(shù)進(jìn)行變化，從10題，20題，30題，40題；單題作答人數(shù)進(jìn)行變化，從5人

3、，15人，25人，35人，總共16個(gè)實(shí)驗(yàn)條件。實(shí)驗(yàn)方法和過程與實(shí)驗(yàn)一相同。數(shù)據(jù)結(jié)果表明，單人作答20題和30題且單題有25和35人作答時(shí)，能力參數(shù)估計(jì)效果較好；單人作答題數(shù)越多，項(xiàng)目參數(shù)的估計(jì)效果越好。實(shí)驗(yàn)三的目的探討每人做多少題，每題多少人做才能達(dá)到對(duì)群體水平的準(zhǔn)確估計(jì)。模擬的項(xiàng)目數(shù)為120，模擬測(cè)驗(yàn)情境中單人作答題數(shù)從10題，15題，20題，25題，30題中變化；單題作答人數(shù)從20人，25人，30人，35人中變化。實(shí)驗(yàn)方法和過程與實(shí)