高師音樂教育中聲樂教學探析_24740.pdf_第1頁
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1、西安音樂學院碩士學位論文高師音樂教育中聲樂教學探析姓名：李坤秭申請學位級別：碩士專業(yè)：聲樂教學與演唱指導教師：馮力斌2011西安音樂學院碩士論文AbstractIIAbstractThevocalityteachingishardceoftechnicalabilitytraininginmusiceducationsystemofhighernmalschoolwhichaffectsthequalityoffosteringmusi

2、cteachersfbasiceducationdirectly.Thetraditionalvocalityteachinginhighernmalschooladoptsmodusoperiofprofessionalmusicacademyalongwithdevelopmenttransfmationofmusiceducationsituationinnewcenturyespeciallyintheinstancethatt

3、hecontradictionbecomesprominentdaybydaywhichresultsfromthreeonesinmusicspecialtyofhighernmalschoolthatthediathesisofnewstudentswhollythestrengthofteacherlacksrelativelythestardrequirementoftalentcultivatingenhancesgradua

4、llycurrentvocalityteachingmodelexposesmanyinopptunemalpracticesfmsapatternwhichdoesn’tadaptwithbasalmusiceducation.Inthisdissertationbasedoncombiningwithprcisonvocalityteachinghacklingthegoaldirectionnatureacterteachingp

5、rincipleofvocalityteachingofhighernmalschooltheactualityaboutstudentsourceteacheraptitudecoursecontentofvocalityteachingofhighernmalschoolisanalyzedamplythekindtraitadaptabilityofmodalitymethodofvocalityteachinginhighern

6、malschoolarestudiedparticularlyfinallyproceedingfromreviewingtheprogressofvocalityteachingrefminhighernmalschooltheaimofvocalityteachingrefminnewperiodisanalyzedfurthermesomeopinionsonrefmingeducationideacoursecontenttea

7、chingfmteacherpotenceofvocalitycurriculaofhighernmalschoolareexpatiatedexpressly.Theobtainedharvestsdon’tonlyestablishtheybasisfmesimilarresearchinfuturebutalsoprovidereferencegistfdeepeningvocalityteachingrefmofhighernm

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