基于EEG的正常青年人語義學(xué)習(xí)時腦電信號的相互依賴性研究.pdf

1、認(rèn)知是大腦的高級功能之一，包括知覺、記憶、判斷、思維、推理、學(xué)習(xí)和語言等，需要經(jīng)歷非常復(fù)雜的腦的動力學(xué)活動過程。腦電信號是大腦皮層活動的結(jié)果，腦電振蕩與大腦復(fù)雜的認(rèn)知過程有關(guān)，是研究腦與認(rèn)知關(guān)系的重要方法之一。大腦是一個整體，其內(nèi)部的各個部分是相互關(guān)聯(lián)的，其本質(zhì)可以視為信息的處理過程，了解不同腦功能區(qū)域之間的交互關(guān)系可以幫助我們了解大腦內(nèi)部的認(rèn)知過程。 本文采用非線性方法----非線性回歸法對正常青年人漢語語義學(xué)習(xí)時的腦電信號間

2、相互依賴性進(jìn)行了研究，主要包括實驗和信號分析兩個部分。實驗部分自行設(shè)計了三組語義學(xué)習(xí)試驗，包括成語學(xué)習(xí)和詞語學(xué)習(xí)，采集被試學(xué)習(xí)時的腦電信號，將采集到的腦電信號進(jìn)行腦電地形圖分析，找出認(rèn)知任務(wù)執(zhí)行時腦電波活動，特別是Gamma 波段增強(qiáng)的腦區(qū)域，選取該區(qū)域電極作為信號分析的原始數(shù)據(jù)；信號分析部分利用了非線性回歸算法計算了選定電極對在實驗過程的非線性相關(guān)系數(shù)。對比認(rèn)知前的平靜狀態(tài)，得出了在認(rèn)知任務(wù)執(zhí)行時相關(guān)腦區(qū)域信號間相互依賴性增強(qiáng)的結(jié)論。