江西省大學(xué)生壓力反應(yīng)特征的實(shí)證研究.pdf

1、本研究探索從壓力反應(yīng)特征方面來反映大學(xué)生的壓力狀況.本研究采用訪談法、問卷法,了解不同年級(jí)、不同性別、不同專業(yè)、不同家庭環(huán)境的大學(xué)生,在壓力反應(yīng)的主要緯度上是否具有差異.研究結(jié)果表明:(1)江西省大學(xué)生壓力反應(yīng)特征由8個(gè)緯度構(gòu)成,分別是"負(fù)性情緒反應(yīng)"、"不佳身體生理反應(yīng)"、"消極自我評(píng)價(jià)"、"不佳人際交往"、"不佳睡眠"、"焦慮"、"單調(diào)課余生活"、"學(xué)習(xí)無序".其中"負(fù)性情緒反應(yīng)"、"焦慮"可概括為心理情緒特征;"消極自我評(píng)價(jià)"可概

2、括為心理認(rèn)知特征;"不佳身體生理反應(yīng)"、"消極自我評(píng)價(jià)"可概括為生理特征;"不佳人際交往"、"單調(diào)課余生活"、"學(xué)習(xí)無序"可概括為行為特征.實(shí)證研究結(jié)果與先前的理論構(gòu)思基本一致.(2)除負(fù)性情緒緯度、消極自我評(píng)價(jià)緯度男生要好于女生外,女生在其他緯度均好于男生.(3)公辦高校大學(xué)生壓力各緯度的反應(yīng)均好于民辦高校,其中在負(fù)性情緒緯度、消極自我評(píng)價(jià)緯度、在不佳睡眠緯度、單調(diào)的課余生活緯度、學(xué)習(xí)無序緯度公辦高校非常顯著好于民辦高校.(4)城市大

3、學(xué)生的壓力反應(yīng)除身體反應(yīng)外均比農(nóng)村大學(xué)生要強(qiáng)烈,其中單凋課余生活緯度呈非常顯著性的差異,人際關(guān)系緯度、焦慮緯度呈顯著性差異.(5)家庭經(jīng)濟(jì)條件與壓力反應(yīng)呈反比,條件越好,大學(xué)生的壓力反應(yīng)反而強(qiáng)烈,(6)科類對(duì)大學(xué)生壓力反應(yīng)的影響并不大,但體育專業(yè)與其他三個(gè)專業(yè)比較壓力反應(yīng)的差異較大,體育專業(yè)的大學(xué)生對(duì)壓力的反應(yīng)在8個(gè)緯度上均比其他3個(gè)專業(yè)要小,且在不良身體反應(yīng)、消極自我認(rèn)知、消極人際關(guān)系和學(xué)習(xí)無序緯度上要顯著優(yōu)于其他三個(gè)專業(yè).(7)大學(xué)