大學(xué)生心理壓力反應(yīng)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)研究.pdf

1、大學(xué)生心理壓力是目前高校心理健康教育和大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的主要研究方向。本研究采用自編問(wèn)卷，借助SPSS13.0和LISREL8.7軟件統(tǒng)計(jì)分析大學(xué)生心理壓力反應(yīng)的結(jié)構(gòu)、一般特點(diǎn)及類型，豐富和完善了大學(xué)生心理壓力研究理論和實(shí)踐。 本研究的主要研究結(jié)論如下： 1．自編問(wèn)卷《大學(xué)生心理壓力反應(yīng)問(wèn)卷》由4個(gè)維度，14個(gè)題目組成，具有良好的信度和效度。 2．大學(xué)生的心理壓力反應(yīng)主要包括學(xué)習(xí)成績(jī)下降、軀體不適、負(fù)性情緒

2、和自殺傾向。大學(xué)生團(tuán)體中至少有30.1％存在著一定程度的壓力反應(yīng)，38.5％的大學(xué)生存在著一定程度的學(xué)習(xí)能力下降反應(yīng)，32.2％的大學(xué)生出現(xiàn)疲勞無(wú)力等軀體不適反應(yīng)，27.8％的大學(xué)生被或多或少的負(fù)性情緒所困擾，大約4％的大學(xué)生有認(rèn)為生活沒(méi)意義或者有過(guò)自殺的想法，有1.1％的大學(xué)生總體壓力反應(yīng)達(dá)到嚴(yán)重的程度。 3．大學(xué)生心理壓力反應(yīng)中，軀體不適和自殺傾向兩種反應(yīng)，具有顯著的性別差異，即女生顯著高于男生；理工科與文史科，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的

3、大學(xué)生心理壓力反應(yīng)的各方面均無(wú)顯著差異；非獨(dú)生子女比獨(dú)生子女有更嚴(yán)重的負(fù)性情緒，差異顯著；大四學(xué)生在學(xué)習(xí)能力下降、軀體不適和反應(yīng)總均分上均顯著低于其他年級(jí)，在負(fù)性情緒上大四顯著低于大一和大三，與大二之間無(wú)顯著差別，其他年級(jí)之間在各個(gè)維度上均無(wú)顯著差異，；在自殺傾向維度上，二本顯著高于一本，一本和三本，二本與三本之間沒(méi)有顯著差異。 4．大學(xué)生心理壓力反應(yīng)可劃分為4種類型，分別是低反應(yīng)型、學(xué)習(xí)能力下降—軀體不適型、學(xué)習(xí)能力下降—軀體