2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:通過對利津縣學(xué)校食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理,對其總體效果進(jìn)行評估,探討食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理模式在學(xué)校食堂實(shí)施的適應(yīng)性,為進(jìn)一步在學(xué)校食堂推行和完善食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理提出建議。 方法:采用2003年—2008年利津縣學(xué)校食堂逐步實(shí)施監(jiān)督量化分級管理的資料。資料使用了“利津縣學(xué)校食堂衛(wèi)生許可審查量化評分表”和“利津縣學(xué)校食堂日常監(jiān)督量化評分表”。量化分級評定標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)衛(wèi)生許可審查得分和每年日常監(jiān)督量化得分的平均

2、分值,確定其風(fēng)險級別(低度、中度、高度、極高)和食品衛(wèi)生信譽(yù)度級別(A、B、C、D)。對量化分級管理實(shí)施前后衛(wèi)生管理情況、基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施、加工過程、餐具監(jiān)測情況、食物中毒發(fā)生情況、師生滿意等情況進(jìn)行比較,綜合評價食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理的效果。 結(jié)果:實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理后與其以前比較,A、B級學(xué)校食堂逐年增加,C、D級學(xué)校食堂逐年減少;衛(wèi)生管理制度建立率和制度落實(shí)執(zhí)行率均有提高,學(xué)校對食堂食品衛(wèi)生設(shè)施投入增加,基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)

3、施符合率明顯提高;加工過程衛(wèi)生符合情況與衛(wèi)生狀況有了較大提高;健康證持證率、衛(wèi)生知識合格率、餐具消毒合格率明顯提高;量化分值增加;食物中毒發(fā)生起數(shù)明顯減少;師生滿意率明顯提高。 通過對衛(wèi)生許可主要扣分情況和日常監(jiān)督主要扣分情況的分析表明利津縣學(xué)校食堂監(jiān)督主要環(huán)節(jié)是: 1、從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn); 2、食品及原料索證; 3、環(huán)境衛(wèi)生; 4、加工操作過程中的衛(wèi)生。 結(jié)論: 1、利津縣學(xué)校

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