2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、荷蘭技術(shù)哲學(xué)家皮特-保羅·維貝克(Peter-Paul Verbeek)的“道德物化(MaterializingMorality)”思想是當(dāng)前技術(shù)倫理學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的一種新思潮。它要求通過(guò)技術(shù)設(shè)計(jì),將具體的道德規(guī)范“物化”到技術(shù)物當(dāng)中,使技術(shù)物承擔(dān)起規(guī)范者的角色,在使用情境下對(duì)人的行為產(chǎn)生道德意義上的引導(dǎo)和規(guī)范作用。“道德物化”思想誕生于現(xiàn)代技術(shù)無(wú)可避免并顯示出巨大變革性的大背景下,是技術(shù)哲學(xué)家深入到技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程的積極嘗試。
  維貝

2、克的“道德物化”思想具有深厚的思想淵源。他借鑒了伊德后現(xiàn)象學(xué)技術(shù)哲學(xué)的分析進(jìn)路,并沿著這一進(jìn)路繼續(xù)深化,將技術(shù)物的調(diào)解作用作為其“道德物化”思想的整體圖景;在這一前提下,維貝克通過(guò)吸收和借鑒拉圖爾的行動(dòng)者網(wǎng)絡(luò)理論及??碌闹黧w自我建構(gòu)論,而重新界定了主體與客體在倫理學(xué)中的地位,使作為道德調(diào)解者的技術(shù)以及受技術(shù)調(diào)解的主體性成為可能。
  在分析了“道德物化”的理論可能性后,維貝克進(jìn)一步聚焦于實(shí)踐,探討了“道德物化”的可行性。他指出實(shí)現(xiàn)

3、技術(shù)物道德化的關(guān)鍵在于溝通技術(shù)物的設(shè)計(jì)情境與使用情境,提出了進(jìn)行調(diào)解預(yù)測(cè)的多種途徑,并將其整合為完整的技術(shù)設(shè)計(jì)步驟,為設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了新的運(yùn)行機(jī)制。
  維貝克的“道德物化”思想固然存在值得爭(zhēng)議之處,但其所蘊(yùn)含的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都是毫無(wú)疑問(wèn)的。在理論層面,它開啟了技術(shù)物的內(nèi)在倫理維度,彌補(bǔ)了“經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向”與“倫理轉(zhuǎn)向”的分裂與弊端;而在實(shí)踐層面,它拓展了人類的倫理空間,為在技術(shù)社會(huì)中發(fā)展一種關(guān)于“美好生活”的伴隨技術(shù)的倫理學(xué)開辟了道

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