2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、日本作為“儒教文化圈”之一員,儒學(xué)對(duì)其影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。尤其是儒學(xué)中的陽明學(xué),對(duì)江戶時(shí)代日本社會(huì)封建思想的解體及近代思想的啟蒙都起到了重要作用。
  陽明學(xué)在中國(guó)興起于15世紀(jì)末,是在批判程朱理學(xué)的基礎(chǔ)上,以“心即理”、“致良知”、“知行合一”為宗旨而興起的哲學(xué)學(xué)說。其內(nèi)部對(duì)人性的關(guān)懷,對(duì)自由、平等觀念的追求,使陽明學(xué)具有了較強(qiáng)的可操作性和實(shí)踐性。因此,在其東傳日本之后,迅速與日本傳統(tǒng)文化相融合,適應(yīng)了社會(huì)歷史的發(fā)展要求而興盛起

2、來,最終成為瓦解封建統(tǒng)治,推動(dòng)社會(huì)變革的精神武器。
  本文首先由中國(guó)陽明學(xué)入手,概括性地論述了陽明學(xué)的核心思想“心即理”、“致良知”、“知行合一”及中國(guó)陽明學(xué)的發(fā)展與影響。其次分析了陽明學(xué)傳入日本的社會(huì)背景和文化背景,正是在此特殊的背景下,日本陽明學(xué)有了與中國(guó)不同的發(fā)展方向,其學(xué)說更傾向于王學(xué)左派并廣泛流傳于中下級(jí)庶民階層,成為當(dāng)時(shí)志士仁人普遍信奉的學(xué)問。因此,以熊澤蕃山、大鹽中齋為代表,注重實(shí)踐、力行實(shí)功的事功派更能代表日本陽

3、明學(xué)的特點(diǎn):第一,對(duì)人的主體性的強(qiáng)調(diào)。日本陽明學(xué)更加肯定人的作用,擺脫了封建思想教條化的束縛;第二,事功主義特色。其代表就是熊澤蕃山的“時(shí)處位”論和大鹽中齋的“實(shí)踐論”;第三,即物性特點(diǎn)。日本陽明學(xué)者把王陽明理論中的“空”、“虛”部分經(jīng)過改造落實(shí)到了具體的“物”、“實(shí)”上,發(fā)展為“氣”的哲學(xué)思想,并更加徹底地發(fā)揮了“致良知”的社會(huì)實(shí)踐性;第四,“孝”的思想。日本陽明學(xué)強(qiáng)調(diào)的“孝”與中國(guó)不同,以中江藤樹和大鹽中齋為代表,賦予了“孝”思想“

4、德之本”的意義,將其上升到哲學(xué)高度,在客觀上表達(dá)了對(duì)現(xiàn)行封建社會(huì)統(tǒng)治的不滿,頗具代表性。正是由于日本陽明學(xué)具有以上特點(diǎn),因此,文章最后論述了陽明學(xué)對(duì)日本社會(huì)的影響。第一,陽明學(xué)激勵(lì)著大鹽平八郎為人類解放事業(yè)起義獻(xiàn)身。大鹽中齋的這次起義是將陽明學(xué)“致良知”與“知行合一”之說從理論付諸于實(shí)踐的最典型代表;第二,陽明學(xué)鼓舞著洋學(xué)家們大開門戶、開港倒幕。日本的陽明學(xué)者,如佐久間象山、橫井小楠在吸收洋學(xué)問題上,并沒有排斥西方科學(xué)文化,相反,他們同

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