大學(xué)生欺負(fù)行為、自尊與社交焦慮的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究.pdf

1、欺負(fù)行為是指擁有更多力量的個(gè)體對(duì)更加弱小的個(gè)體有意進(jìn)行的有破壞性性結(jié)果的負(fù)性行為。它有三種類型:(1)身體欺負(fù)，即打人、踢人、推搡人等;(2)財(cái)物欺負(fù)，掠奪他人的物品;(3)語(yǔ)言欺負(fù)，罵人、羞辱人、嘲諷、起綽號(hào);(4)間接欺負(fù)或間接欺負(fù)，表現(xiàn)為借助第三方，通過社交關(guān)系進(jìn)行造成精神上的傷害。自尊是指?jìng)€(gè)體對(duì)本身進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，它表示了肯定或者否定的一種態(tài)度，表示了個(gè)體在多高的程度上堅(jiān)信自身是有能力的、有力量的、重要的、成功的和價(jià)值高的。社交焦

2、慮的定義為當(dāng)個(gè)體對(duì)在陌生的社交場(chǎng)景中暴露或被多人注視的社交場(chǎng)合懷有持久和顯著的恐懼、焦慮、緊張情緒，擔(dān)心自身會(huì)做出令自己難堪、丟臉的舉動(dòng)。
　　為了了解大學(xué)生欺負(fù)行為、自尊、社交焦慮的現(xiàn)狀，探索欺負(fù)行為與自尊、社交焦慮的關(guān)系，本研究采用調(diào)查法，從廣西四所大學(xué)抽取800名大學(xué)生為被試，使用大學(xué)生欺負(fù)行為問卷、自尊量表、社交焦慮量表為研究工具進(jìn)行問卷調(diào)查。所得數(shù)據(jù)采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、t檢驗(yàn)、單因素方差分析、積差相關(guān)分析、線性回歸等方法

3、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究得出以下結(jié)論:
　　(1)大學(xué)生欺負(fù)行為以言語(yǔ)被欺負(fù)形式為主;大學(xué)生的社交焦慮處于中等水平;大學(xué)生的自尊處于中等水平;
　　(2)大學(xué)生欺負(fù)、關(guān)系欺負(fù)、言語(yǔ)欺負(fù)在性別上存在顯著性差異;
　　(3)大學(xué)生欺負(fù)行為問卷各個(gè)維度在專業(yè)、生源地、年級(jí)因素上存在顯著性差異;
　　(4)大學(xué)生關(guān)系欺負(fù)、言語(yǔ)欺負(fù)、言語(yǔ)被欺負(fù)在是否是獨(dú)生子女上存在顯著性差異;
　　(5)大學(xué)生自尊在生源地、專業(yè)、年級(jí)因素