女大學生原發(fā)性痛經(jīng)相關因素及其對心理、生命質(zhì)量的影響研究.pdf

1、目的：了解女大學生原發(fā)性痛經(jīng)發(fā)生現(xiàn)狀及其對心理、生命質(zhì)量的影響情況，分析在校女大學生原發(fā)性痛經(jīng)的相關因素，探討女大學生原發(fā)性痛經(jīng)的危險因素，為高校女大學生健康教育和健康促進提供依據(jù)。
　　 方法：采取按比例隨機分層整群抽樣的方法對900名邵陽醫(yī)學高等?？茖W校和邵陽學院的大一、大二在校女大學生進行自制問卷調(diào)查、SCL-90臨床癥狀自評量表和健康調(diào)查量表(SF-36)的測查，問卷回收后統(tǒng)一錄入Excel2003系統(tǒng)，應用SPSS16

2、.0軟件進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計方法有卡方檢驗、t檢驗、非參數(shù)檢驗、logistic回歸和方差分析等。
　　 結果：
　　 (1)女大學生原發(fā)性痛經(jīng)發(fā)生率為61.3％(535/873)，其中輕度71.8％(384/535)，中度21.1％(113/535)，重度7.1％(38/535)。
　　 (2)影響原發(fā)性痛經(jīng)的單因素分析：經(jīng)過痛經(jīng)組與正常組的比較分析發(fā)現(xiàn)生長環(huán)境、體質(zhì)指數(shù)(BMI)、初潮年齡、母親有痛經(jīng)史、飲食規(guī)

3、律、吃早餐習慣、偏食、睡眠、平時體育鍛煉情況、經(jīng)期用涼水洗漱、人際關系、學習壓力和近期焦慮13個因素差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05，P<0.01)。
　　 (3)影響原發(fā)性痛經(jīng)的多因素分析：對以上影響原發(fā)性痛經(jīng)的13個具有統(tǒng)計學意義(P<0.01，P<0.05)的因素進行l(wèi)ogistic回歸分析發(fā)現(xiàn)：生長環(huán)境、體質(zhì)指數(shù)、初潮年齡、母親有無痛經(jīng)史、飲食規(guī)律、經(jīng)期用涼水洗漱、人際關系共7個因素為原發(fā)性痛經(jīng)的影響因素(P<0.05)

4、。
　　 (4)痛經(jīng)組與正常組心理評定的比較：痛經(jīng)組的軀體化癥狀、強迫癥狀、抑郁、焦慮、人際關系敏感高于正常組，差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
　　 (5)女大學生健康相關生命質(zhì)量的評價：用SF-36評價痛經(jīng)組和正常組的健康相關生命質(zhì)量，得出痛經(jīng)組的生理機能、生理職能、軀體疼痛、一般健康狀況、精力和情感職能分值均低于正常組，差別有統(tǒng)計學意義(P<0.05)，并且隨著痛經(jīng)程度的增大，SF-36因子分值逐漸減少，差別有