情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度對情緒反應(yīng)的調(diào)整機制及其應(yīng)用.pdf

1、情緒調(diào)節(jié)過程既包括有意識的成分，又包括無意識的成分。以往研究過分強調(diào)主動情緒調(diào)節(jié)而忽視自動情緒調(diào)節(jié)；最近一些研究開始重視自動情緒調(diào)節(jié)過程，歸納后大致分為情緒調(diào)節(jié)的內(nèi)隱表征及無意識目標引發(fā)的自動情緒調(diào)節(jié)行為兩類。本研究在整合主動情緒調(diào)節(jié)與自動情緒調(diào)節(jié)、情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱表征與自動調(diào)節(jié)行為的兩類自動情緒調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上考察情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度在調(diào)整情緒反應(yīng)中的重要作用。在此基礎(chǔ)上以學校發(fā)展性焦慮抑郁青少年和臨床上焦慮抑郁型情緒障礙青少年患者為研究對象，考察

2、焦慮抑郁情緒問題的出現(xiàn)與其情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度的特點有密切關(guān)系，并初步探討了其背后的神經(jīng)機制。研究共包括三部分：
　　 第一部分為文獻綜述及問題提出。對情緒調(diào)節(jié)、自動情緒調(diào)節(jié)以及情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度等相關(guān)的概念、理論、研究方法等進行了系統(tǒng)的回顧、歸納和整理。著重對自動情緒調(diào)節(jié)、情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度的概念界定、研究現(xiàn)狀進行了詳細介紹，并在此基礎(chǔ)提出了本研究要研究的問題及研究構(gòu)思。
　　 第二部分為實證研究。主要涉及情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度調(diào)整

3、情緒反應(yīng)的機制及其在焦慮抑郁青少年人群中的應(yīng)用兩個方面。其中前三項研究主要從行為實驗的角度揭示情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度調(diào)整情緒反應(yīng)的機制。第四項研究則初步揭示了不同焦慮抑郁程度青少年的情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度特點。最后一項研究采用ERP技術(shù)，探討了不同焦慮抑郁程度青少年在情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度作用下對情緒刺激加工的神經(jīng)機制。具體如下：
　　 研究一通過實驗法啟動情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度，采用因果設(shè)計探討其對情緒反應(yīng)的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相對于表達型情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)

4、度，控制型情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度更能降低消極情緒的體驗及產(chǎn)生適應(yīng)較好的生理反應(yīng)。為了更好地揭示情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度調(diào)整情緒反應(yīng)的中間過程，同時也為了驗證自動目標追求理論的正確性，揭示無意識情緒調(diào)節(jié)目標在情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度與情緒反應(yīng)之間的重要性，在研究二中，采用閾下范式啟動被試的不同情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度和句子整理任務(wù)啟動無意識情緒調(diào)節(jié)目標，動態(tài)考察兩者同時啟動時對情緒反應(yīng)的影響，結(jié)果驗證了自動目標追求理論在自動情緒調(diào)節(jié)領(lǐng)域的J下確性，并進一步揭示了情緒調(diào)

5、節(jié)內(nèi)隱態(tài)度一旦激活就能形成自動情緒調(diào)節(jié)目標，從而對情緒調(diào)節(jié)行為產(chǎn)生影響，改變個體情緒反應(yīng)的軌跡，即情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度與自動的情緒調(diào)節(jié)行為可以通過無意識目標加以聯(lián)結(jié)，從而共同構(gòu)成自動情緒調(diào)節(jié)過程。研究一、二說明了自動情緒調(diào)節(jié)在調(diào)整情緒反應(yīng)中作用的過程，但未能說明當主動情緒調(diào)節(jié)與自動情緒調(diào)節(jié)同時存在，無意識目標與有意識目標同時激活時，無意識情緒調(diào)節(jié)目標所引發(fā)的自動情緒調(diào)節(jié)行為是否還存在，因此在研究三中以情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度、情緒調(diào)節(jié)策略分別作為自

6、動情緒調(diào)節(jié)和主動情緒調(diào)節(jié)的切入點，考察兩者對情緒反應(yīng)的調(diào)整作用，結(jié)果表明，即使在加入有意識情緒調(diào)節(jié)策略時，情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度對情緒反應(yīng)的調(diào)整作用同樣存在，且與有意識情緒調(diào)節(jié)策略同時起著單獨的作用，這一結(jié)果進一步揭示情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度在調(diào)整情緒反應(yīng)中的重要作用。研究四將研究一、二、三的研究結(jié)果應(yīng)用到焦慮抑郁青少年人群，以發(fā)展性焦慮或抑郁青少年及臨床上焦慮或抑郁障礙患者為研究對象，探討其情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度特點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)高焦慮、高抑郁個體均對情緒控

7、制持消極態(tài)度，且焦慮、抑郁程度越高，越傾向于對情緒控制持消極態(tài)度；隨著焦慮程度的不斷提高，個體對消極情緒刺激習慣使用的忽視策略則越少，習慣使用重視和抑制策略則越多：隨著抑郁程度的不斷提高，個體對消極情緒刺激習慣使用的抑制策略越多；還發(fā)現(xiàn)個體對情緒控制持積極內(nèi)隱態(tài)度，其對消極情緒習慣使用的認知忽視策略越多且認知重視策略越少。這些研究結(jié)果提示焦慮抑郁問題的治療干預可以從改變情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度及與之相關(guān)的情緒調(diào)節(jié)策略入手。在研究五中借助ERP技

8、術(shù)探討不同焦慮程度、不同抑郁程度個體在激活情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度時情緒刺激加工過程的差異，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在表達型情緒調(diào)節(jié)內(nèi)隱態(tài)度的作用下高焦慮、高抑郁個體在感覺加工階段，關(guān)注外部刺激較晚，但對刺激的主動朝向較強且分配了較多資源，對外部刺激早期視覺加工程度較淺。在面孔結(jié)構(gòu)編碼及初步情緒調(diào)節(jié)階段，加工速度較慢，需花費較多的時間和精力才能完成對負性情緒情境的相對有效的調(diào)節(jié)。在較高級認知加工階段，投入的心理資源較少且加工時間較短，因而使焦慮抑郁情緒持續(xù)發(fā)展