2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩77頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、研究閱讀獲得過程中視覺詞形相關腦活動的變化對理解閱讀加工的本質(zhì)具有重要作用。ERP(event-related potentials)研究發(fā)現(xiàn)字詞認知N170成分是最早對語言敏感的獨特成分。但字詞認知N170敏感性研究的結(jié)論還不一致,其主要原因之一是以往研究很難對字詞經(jīng)驗進行較好控制。本研究擬對字詞經(jīng)驗與N170敏感性的關系進行深入探討,同時將字詞經(jīng)驗定義為語系熟悉性和字形熟悉性兩個層面。漢字識別的腦機制研究具有重要意義,以漢字為代表的

2、語標語系可以分別操控正字法和語音因素對N170的影響,而且漢字體系包含外在物理形狀差異顯著而構(gòu)詞規(guī)則(正字法)相同的不同演變階段的文字(如甲骨文等),因此漢字研究能解決字母語系研究中不能解決的許多科學問題,促進字詞認知理論的發(fā)展。
   本研究擬采用漢字為實驗材料,通過三個系列實驗來深入揭示字詞經(jīng)驗與N170敏感性的關系。實驗一通過比較中文、英文、韓文、線條圖和真字、偽字、筆劃組合、線條圖這兩組實驗材料來研究語系熟悉性和字形熟悉

3、性對N170的影響。實驗二通過比較真字、甲骨文和線條圖來揭示語系子類型熟悉性對N170的影響。實驗三讓被試學習1天和10天的甲骨文字形,進一步澄清字形熟悉性和語系子類型熟悉性對N170敏感性的影響。
   主要研究發(fā)現(xiàn)如下:
   (1)漢字、英文誘發(fā)的N170波幅顯著強于不熟悉的韓文,表明只有熟悉語系中的字詞才能誘發(fā)出N170的敏感性。
   (2)學習前甲骨文誘發(fā)的N170波幅與現(xiàn)代漢字差異顯著,表明已經(jīng)形成

4、的漢字N170敏感性并不能被此語系內(nèi)不熟悉的子類型字詞所誘發(fā)。
   (3)漢語中的真字和偽字激活差異不顯著,表明字形熟悉性對N170成分的影響不顯著。而學習甲骨文10天后學過和沒有學過的甲骨文誘發(fā)的N170波幅差異顯著,表明短期學習過程中形成的字形熟悉性對N170波幅有調(diào)制作用。
   (4)經(jīng)過10天字形學習的甲骨文誘發(fā)的N170波幅與現(xiàn)代漢字的N170波幅差異不顯著,這表明短期字形學習的經(jīng)驗都能形成此類字詞的N17

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論