2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、抑郁癥屬于心境障礙的一類,主要表現(xiàn)出顯著的持久的情緒低落、活動(dòng)能力減退較為明顯、思維和認(rèn)知功能遲緩等特征。隨著社會(huì)競爭的日益激烈,工作壓力加大,其發(fā)病率有逐年遞增的趨勢。已經(jīng)成為威脅人類健康的臨床常見疾病。近年來通過大量臨床、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),針刺干預(yù)本病臨床療效確切,可以從多方面促進(jìn)抑郁癥的緩解和康復(fù)?!皟A向評(píng)分”法,主要用于非隨機(jī)化研究,處理其中的混雜因素使之達(dá)到類似隨機(jī)化的目的?!皟A向評(píng)分”法能夠綜合研究對(duì)象的所有特征,并且能夠最大限

2、度的概括所有可觀察到的協(xié)變量所共同作用的結(jié)果。通過均衡處理組和對(duì)照組的協(xié)變量分布,達(dá)到控制選擇偏倚的目的。此法操作簡單并且易于理解,使用范圍非常廣泛。
  目的:
  通過對(duì)導(dǎo)師課題的階段性分析,對(duì)近年一來河南省中醫(yī)藥研究院附屬醫(yī)院神志科的抑郁癥患者,進(jìn)行觀察性研究,探索采用綜合治療方案和非綜合治療方案有無療效差異,為后續(xù)研究打下基礎(chǔ)。
  方法:
  選取2014年1月-2015年1月時(shí)間段內(nèi)神志失眠科第一診斷

3、為抑郁癥的門診和住院病人,為研究對(duì)象,以第1次治療時(shí)間為起點(diǎn),以治療8周結(jié)束后為終點(diǎn),每兩周對(duì)就診患者進(jìn)行一次漢密爾頓抑郁量表、匹茲堡睡眠量評(píng)分評(píng)定,觀察量表各項(xiàng)分值變化;如實(shí)記錄患者治療方案,通過不同治療方案將就診者分為非綜合方案治療組(A組)和綜合方案治療組(B組);觀察結(jié)束后根據(jù)病例是否脫落將符合納入標(biāo)準(zhǔn)病例分為全分析集(FAS)和符合方案集(PPS);通過CMH2、CMH3、t檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,觀察非綜合治療方案和綜合

4、治療方案的優(yōu)劣。
  結(jié)果:
  本論文共納入例數(shù)51例(A組26例,B組25例),脫落病例數(shù)12例(A組10例,B組2例)。最終FAS數(shù)據(jù)集51例(A組26例,B組25例),PPS數(shù)據(jù)集為39例(A組16例,B組23例)。
  1、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)量表積分及療效分析:①HAMD量表積分分析:FAS分析:A組HAMD量表積分由治療前13.92±4.13下降到治療后9.53±5.37,治療前后變化值為4.38

5、±4.18; B組HAMD量表積分由治療前15.52±2.66下降到治療后8.60±3.68,治療前后變化值為6.92±3.56。組間比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.0243,P<0.05)。PPS分析:組間比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),PPS分析與FAS分析結(jié)果不一致。是由于A組脫落率高造成的,故差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。②總有效率分析:A組總有效率為57.67%,B組總有效率為80.00%,組間比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),P

6、PS分析與FAS分析結(jié)果基本一致。
  2、 PSIQ量表積分及療效分析:①PSIQ量表積分分析:FAS分析:A組PSIQ量表積分由治療前12.00±5.09下降到治療后9.11±4.78,治療前后變化值為2.88±3.75;B組PSIQ量表積分由治療前15.36±3.99下降到治療后10.40±3.22,治療前后變化值為4.96±3.44。組間比較差值有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.0453,P<0.05),PPS分析組間比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)

7、意義(P>0.05),PPS分析與FAS分析結(jié)果不一致,由于A組脫落率高造成的,故差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。②總有效率分析:FAS分析:A組總有效率為53.85%,B組總有效率為60.00%差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);PPS分析:A組總有效率為81.25%,B組總有效率為65.22%差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意(P=0.0302,P>0.05)PPS分析與FAS分析結(jié)果不一致,由于A組脫落率高造成的,故差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  結(jié)論:
  1

8、、經(jīng)過協(xié)方差分析,A組與B組差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。綜合治療方案和非綜合治療方案均能治療抑郁癥,療效差異不明顯,可能與例數(shù)不足有關(guān);
  2、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)量表積分及療效分析及PSIQ量表積分及療效分析結(jié)果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;
  3、本課題納入病例數(shù)較少,樣本量過小,無法采用傾向評(píng)分法均衡協(xié)變量,不同方案的療效暫時(shí)不具可比性,所得出結(jié)論不具有臨床指導(dǎo)意義;
  4、本課題為前瞻性、觀察性研究,是綜合方案治療抑郁

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